波普的科学知识增长模式是猜想-反驳模式()A、累计式模式B、实证式模式C、归纳式模式D、非A非B非C

波普的科学知识增长模式是猜想-反驳模式()

  • A、累计式模式
  • B、实证式模式
  • C、归纳式模式
  • D、非A非B非C

相关考题:

简述波普尔关于科学发展模式的“四段式”理论。

波普尔关于科学发展模式的理论

发展轴增长模式是增长极模式的扩展。() 此题为判断题(对,错)。

()是增长极模式的扩展。由于增长极模式的增多,增长极之间也出现了相互联结的交通线,这样,两个增长极及中间的交通线就具有了高于增长极的功能,理论上称为发展轴。 A.区域经济开发模式B.发展轴模式C.网络型模式D.增长极模式

关于经济增长模式的理论有多种,其中强调技术进步决定经济增长的是( )。A.哈罗德模式B.索罗模式C.舒尔茨模式D.杰弗逊模式

批判理性主义的科学增长模式是( )A.猜想·反驳模式B.实证式模式C.归纳式模式D.非A非B非C

波普的科学知识增长模式猜想-反驳模式是( )A.累计式模式B.实证式模式C.归纳式模式D.非A非B非C

在西方现代的思想史上,()第一次正面提出了对文明价值的怀疑。A、《猜想与反驳:科学知识的增长》B、《科学的结构》C、《生命是什么》D、《论科学与艺术》

从科学发展模式的角度,比较库恩与波普尔的科学哲学思想。

波普的证伪主义模式基本观点:

科学发展的三种模式(归纳主义的累积模式、波普的证伪主义模式、库恩科学发展历史主义模式)

城市管治模式中,最少具有包容性的模式是()A、社团模式B、福利模式C、管理模式D、支持增长模式

波普尔认为猜想与反驳不是哲学的基本方法。

人口增长速度最快的人口增长模式是()A、“高低高”向“三低”过渡模式B、“高高低”模式C、“高低高”模式D、“三低”模式

在西方现代的思想史上,第一次对文明的价值,正面的提出了怀疑的是()。A、《科学的结构》B、《猜想与反驳:科学知识的增长》C、《论科学与艺术》D、《生命是什么》

批判理性主义的科学增长模式是()A、猜想•反驳模式B、实证式模式C、归纳式模式D、非A非B非C

目前人口增长模式为()A、现代人口增长模式B、过渡人口增长模式C、传统人口增长模式D、原始人口增长模式

判断题波普尔认为猜想与反驳不是哲学的基本方法。A对B错

问答题波普的证伪主义模式基本观点:

问答题科学发展的三种模式(归纳主义的累积模式、波普的证伪主义模式、库恩科学发展历史主义模式)

单选题在西方现代的思想史上,第一次对文明的价值,正面的提出了怀疑的是()。A《科学的结构》B《猜想与反驳:科学知识的增长》C《论科学与艺术》D《生命是什么》

单选题批判理性主义的科学增长模式是()A猜想•反驳模式B实证式模式C归纳式模式D非A非B非C

问答题波普尔关于科学发展模式的理论

问答题试述波普尔的证伪主义科学发展模式。

单选题关于经济增长模式的理论有多种,其中强调技术进步决定经济增长的是(  )。A哈罗德模式B索罗模式C舒尔茨模式D杰弗逊模式

单选题波普的科学知识增长模式是猜想-反驳模式()A累计式模式B实证式模式C归纳式模式D非A非B非C

单选题在西方现代的思想史上,()第一次正面提出了对文明价值的怀疑。A《猜想与反驳:科学知识的增长》B《科学的结构》C《生命是什么》D《论科学与艺术》