自然化的知识论是以()为模本的。A、哲学B、科学C、心理学D、社会学

自然化的知识论是以()为模本的。

  • A、哲学
  • B、科学
  • C、心理学
  • D、社会学

相关考题:

研究人类教育现象,揭示教育规律的一门科学是() A、教育学B、心理学C、社会学D、教育哲学

幼儿保教目标的最主要理论基础包括______________。 A、心理学和社会学B、哲学和社会学C、哲学和心理学D、心理学和文化学

在社会心理学的定义中,侧重于强调社会心理学是关于社会互动的研究,是以群体生活的心理为基础的是()角度的定义。 A.心理学B.社会学C.社会心理学D.行为科学

教育心理学化思想经由赫尔巴特(1776—1841)得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以()和心理学为基础的。A.哲学B.社会学C.文化学D.伦理学

教育心理学化思想是由赫尔巴特提出并得到发展的,他明确提出:教育学作为一门科学,是以( )和心理学为基础的。A.哲学B.社会学C.文化学D.伦理学

社会心理学是以()等母体学科为基础发展起来的。A心理学B社会学C人类学D实验心理学E社会科学

根据蒯因,()可以帮助知识论成为心理学的一章。A、生物学B、进化论C、科学D、哲学

关于科学哲学说法错误的是()。A、是一个分支B、以科学为对象C、只研究社会学科D、既涉及科学也涉及哲学

在蒯因看来,知识论可以归属于()。A、科学B、生物学C、心理学D、哲学

蒯因提出,知识论应当作为()的一章。A、哲学B、科学C、心理学D、社会学

自然化的知识论并没有放弃()要求。A、理性B、感性C、规范性D、逻辑性

在赫尔巴特时代,教育学的主要基础是()A、哲学和心理学B、生理学C、人类学D、脑科学和社会学

以下哪门学科不不是以科学技术为研究对象()A、科学技术史B、科学社会学C、自然科学D、科学哲学

下列哪一学科不是以科学技术为研究对象的()A、科学技术史B、生命科学C、科学哲学D、科学社会学

教育心理学化思想经由赫尔巴特(1776—1841)得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以()和心理学为基础的。A、哲学B、社会学C、文化学D、伦理学

新的心理应激理论更符合:()A、生物学与行为科学模式B、心理学与社会科学模式C、社会学与哲学模式D、生物、心理、社会模式

单选题教育心理学化思想经由赫尔巴特(1776—1841)得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以()和心理学为基础的。A哲学B社会学C文化学D伦理学

单选题下列哪一学科不是以科学技术为研究对象的()A科学技术史B生命科学C科学哲学D科学社会学

单选题自然化的知识论是以()为模本的。A哲学B科学C心理学D社会学

单选题关于科学哲学说法错误的是()。A是一个分支B以科学为对象C只研究社会学科D既涉及科学也涉及哲学

多选题社会心理学是以()等母体学科为基础发展起来的。A心理学B社会学C人类学D实验心理学E社会科学

单选题根据蒯因,()可以帮助知识论成为心理学的一章。A生物学B进化论C科学D哲学

单选题自然化的知识论并没有放弃()要求。A理性B感性C规范性D逻辑性

单选题以下哪门学科不不是以科学技术为研究对象()A科学技术史B科学社会学C自然科学D科学哲学

单选题新的心理应激理论更符合:()A生物学与行为科学模式B心理学与社会科学模式C社会学与哲学模式D生物、心理、社会模式

单选题在蒯因看来,知识论可以归属于()。A科学B生物学C心理学D哲学

单选题蒯因提出,知识论应当作为()的一章。A哲学B科学C心理学D社会学