民主意识与家长制观念并存是中国企业文化的一个现实特点。
民主意识与家长制观念并存是中国企业文化的一个现实特点。
相关考题：
现实中,小学教师的教育观念具有的特征有()。 A、教育观念无法指导教育行为B、教育观念与教育行为既相互联系，又相互脱节C、具有明显的工具主义倾向D、教师教育观念呈现多元化和主流观念并存的现状
民主观念之于中国是一个“舶来品”。近代中国民主观念的流变表现为阶段性的特征。观念的流变离不开哪些关键性的人物。从民主观念流变的角度看，风向标式的人物至少有：王韬、郑观应、康有为、梁启超、李大钊、胡适等。他们在不同时期所提出的表达民主观念的概念及与此匹配的一套支撑性的词汇，均成为中国近代民主观念流变史上的重要环节．——《近代中国民主观念之生成与流变一中国近代民主史研究1840-1949年成果简介》根据材料并结合所学知识，对材料中中国近代民主观念之流变进行探讨。（说明：可以就材料中的观点进行论证；也可以对材料中民主观念流变的风向标式的人物加以修改、补充或否定，如补充至少补充两名，并说明理由。要求观点鲜明、史论结合，史实准确）
意识对物质的能动作用主要表现在（）A、意识对物质世界的反映是一个主动的创造过程B、意识活动具有主体选择性C、意识活动具有现实对象性，可以通过实践，把观念的东西变成现实D、意识活动具有高度的自控性
多选题意识对物质的能动作用主要表现在（）A意识对物质世界的反映是一个主动的创造过程B意识活动具有主体选择性C意识活动具有现实对象性，可以通过实践，把观念的东西变成现实D意识活动具有高度的自控性
填空题（）与（）并存是中国企业文化的一个现实特点。