对别人文章的理解必须全面,(),很可能歪曲本意。A、生吞活剥B、寻章摘句C、牵强附会D、断章取义

对别人文章的理解必须全面,(),很可能歪曲本意。

  • A、生吞活剥
  • B、寻章摘句
  • C、牵强附会
  • D、断章取义

相关考题:

对“敬人者,人恒敬之。”理解正确的是( )。 A、尊重别人是自尊的表现B、尊重别人是得到别人尊重的前提C、尊重别人,对别人敬而远之D、被别人尊重,对别人敬而远之

下列行为属于侵权的()A、欣赏他人发表的作品B、未经许可,发表别人作品C、歪曲、篡改别人作品D、使用他人作品,拒绝支付报酬

对别人文章的理解必须全面,_____很可能歪曲本意。( )A.生吞活剥B.囫囵吞枣C.牵强附会D.断章取义

在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是( )。单选A. 别人必须喜欢我,接受我B. 我对别人怎样,别人必须对我怎样C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人D. 像别人希望的那样.去好好对待别人

下列选项所表述内容,是含在“只有理解别人,才能被人理解”中的是(  )A.除非被别人理解,否则没理解别人B.只要理解别人,就被别人理解C.没被别人理解,是因为没理解别人D.要想被别人理解,就得去理解别人

“禁令”学习必须采用()等方式,对每名员工进行专项考试,凡考试不合格的必须重新考试,直至全面理解和掌握“禁令”内容。

“误读”就是指对作品错误和歪曲的理解。

嚼别人嚼过的馍是比喻()。A、文章写得没有新意B、文章写得不够精彩C、文章写得单调乏味D、文章从题材到形式都是套用别人的

儿童获得道德认识上的发展必须摆脱()和实在论,理解到别人有着与自己不同的看法,从而发展自己与别人不同的()。

只有对他人认识全面,对自己认识深刻,才能得到别人的(),自我完善才可能实现。A、理解B、同情C、关怀D、帮助E、尊重

儿童获得道德认识上的发展必须摆脱(),理解到别人有着与自己不同的看法,从而发展自己与别人不同的自我概念。

下列属于学术穿凿的现象的有()A、有的研究者只是从二手文献得到对某人的观点的初步印象,并没有对原作进行详细研读,但为了论证自己的观点,就想当然地运用别人的观点来支持自己,或对持反观点的意见进行批评B、为了论证自己的观点而故意曲解别人的观点或对别人的观点进行歪曲评价C、作者实际并没有使用某文献,但在自己的论著中却注明使用了该文献D、一些作者仅仅是从提高自己作品影响的角度,通篇都是引注自己的文章或著作,而不参照别人的观点

简述实践中对成本意识的理解?

学完朱自清的散文《荷塘月色》后,教师为了让学生充分了解朱自清的文笔、文风,又向学生推荐了朱自清的其他文章,让学生去阅读欣赏,然后选择一篇自己喜欢的文章,就其文风写一篇评论。对这一设计理解不正确的是()。A、指导学生阅读,有利于学生全面理解文章B、读写相结合,全面提升学生的语文素养C、引导学生在完成书面作业的过程中理解课文,从中获得知识D、扩展课外相关文本,增加了学生阅读量,扩大了视野,有利于全面理解课文

“恕”的本意是指()。A、原谅别人的过失B、“己所不欲,勿施于人”C、严格地要求自D、严格地要求别人

以下不属于选择性理解的表现是().A、创造性理解B、歪曲性理解C、卷入性理解D、发散性理解

如何理解人本意识

判断题人们常说:“理解万岁。”每个人都希望获得别人的理解。因此,我们也要学会理解他人,遇到事情多替别人考虑一些。★理解是相互的。A对B错

问答题学会理解,因为A只有B理解别人,才会被C别人D理解。

问答题简述实践中对成本意识的理解?

单选题对别人文章的理解必须全面,______很可能歪曲本意。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A生吞活剥B囫囵吞枣C牵强附会D断章取义

判断题社会心理学不管如何的重要,在被接受和应用之前必须是别人能够理解的A对B错

单选题“恕”的本意是指()。A原谅别人的过失B“己所不欲,勿施于人”C严格地要求自己D严格地要求别人

多选题只有对他人认识全面,对自己认识深刻,才能得到别人的(),自我完善才可能实现。A理解B同情C关怀D帮助E尊重

问答题如何理解人本意识?

判断题“误读”就是指对作品错误和歪曲的理解。A对B错

单选题这篇文章是你自己写的还是抄别人的?A抄文章B写作文C别人抄的D自己写的