艺术教育活动中的审美性原则,是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童()的能力。 A、认识美B、爱好美C、创造美D、欣赏美
欣赏音乐包括()。 A.音乐感知B.情感体验C.联想想像D.理解认识E.审美活动
观众对影视艺术的欣赏,可以加深对自然、社会、历史、人生的认识,这体现了影视艺术对社会的哪方面影响:() A. 审美娱乐B. 审美教育C. 审美透视D. 审美认知
艺术审美对旅游者的反馈影响独特而深刻。艺术审美不仅具有娱乐作用,还具有审美认识和()作用,使人受到真、善、美的熏陶。 A、审美意识B、审美价值C、审美欣赏D、审美教育
下列选项中，不属于美术社会功能的是（ ）。A．认识功能B．审美功能C．教育功能D．游戏功能
下列选项中不属于美术的社会功能的是（ ）。A.认识功能B.教育功能C.审美功能D.表现功能
下列选项中，不属于美术主要社会功能的是（ ）。A.认识功能B.教育功能C.审美功能D.感知功能
美术欣赏的意义在于使美术的（）得到充分发挥。A认识功能B教育功能C欣赏功能D审美功能
音乐的社会功能有哪些（）。A认识B教育C审美D实用
美术的社会功能（）A、教育、审美、认识功能B、真善美C、社会干预功能、记录功能D、表现力和形式美感
一般来说，文学作品的功能有（）A、宣传、表现、反映、娱乐B、教育、认识、审美、娱乐C、认识、宣泄、学习、阅读D、启蒙、记录、欣赏、传播
艺术的社会功能包括：审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。
学前儿童美术欣赏的重点是认识美术作品的（）。A、背景知识B、表现技法C、材料特质D、审美特性
欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的（）、（）、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为（）的欣赏、（）的欣赏和（）的欣赏三个层次。
审美是人们对美和美的事物的一种（）。A、了解B、认识C、感动D、欣赏E、评价
美术的社会功能不包括（）。A、认识功能B、教育功能C、审美功能D、娱乐功能
美术又称（）；（）；（）。美术的社会功能主要体现在认识功能教育功能和审美功能。
欣赏（）是一种审美活动，它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个层次。
美术的主要功能有（）。A、教育功能B、认识功能C、审美功能
填空题美术又称（）、（）、（）。美术的社会功能主要体现在认识功能、教育功能和审美功能。
多选题美术的主要功能有（）。A教育功能B认识功能C审美功能
多选题美术欣赏的意义在于使美术的（）得到充分发挥。A认识功能B教育功能C欣赏功能D审美功能
单选题美术的社会功能体现在（）三方面。A体验、欣赏、评价B联想、认识、教育C认识、审美、欣赏D认识、教育、审美
单选题一般来说，文学作品的功能有（）。A宣传、表现、反映、娱乐B教育、认识、审美、娱乐C认识、宣泄、学习、阅读D启蒙、记录、欣赏、传播
单选题学前儿童美术欣赏的重点是认识美术作品的（）。A背景知识B表现技法C材料特质D审美特性
单选题美术的社会功能不包括（）。A认识功能B教育功能C审美功能D娱乐功能