美的本质是和美的()联系在一起的,美就是形象的真理。

美的本质是和美的()联系在一起的,美就是形象的真理。


相关考题:

根据马克思关于劳动本质和人的本质的理论提出的美的定义是()。A、美是人的本质力量对象化的形象B、美是客观方面某些事物性质和形状适合主观方面意识形态,可以交融在一起而成为一个完整形象的那种特质C、美是一种超越现象而又决定现象的美的理念D、美是一种观念和意识

美的形式和形式美之间既有联系又有区别。()

美最显著的特征是( )。 A. 美的形象性B. 美的社会功利性C. 美的实用性D. 美的感染性

美学是研究美的本质、美的起源、鉴赏美、评价美等等又称为什么?() A、科学B、艺术C、对称D、简单

美的大量存在的形式是()A自然美B社会美C形象美D行为美

在对美的集合化定义中,最核心的一个命题为()。A、人是世界的美B、美是人的本质力量的对象化C、美是自由的形象D、美是创造的结晶

伍举提出“以善为美”的观点,其合理性在于()。A、肯定了善的东西就是美的B、肯定了美与善之间的联系C、肯定了美的东西必须是善的D、强调了美与善之间的区别

以下哪项属于康德对美的定义?()A、美是理念的感性显现B、美就是真理C、美是能够普遍地产生愉悦感的对象D、美是生活的艺术

技术美与自然美艺术美在本质上是相通的。技术美是美的本质体现,从本质上出发,技术美有()和()特征。A、由于功能美的存在,物质产品才呈现出特有的技术美,功能美是技术美的第一特征。B、技术美不是一成不变的某一模式,流动性的时代美是技术美的又一特征。C、实用价值是技术美的客体对象中最基本的价值。D、技术美的明显特征是形式与功能的统一。

美的最早形态是()A、自然美B、社会美C、形象美D、心灵美

学前阶段美的启蒙重在发展()A、欣赏美、创造美的能力B、表现美、创造美的能力C、表现美的能力和技巧D、发现美、欣赏美的能力

内在美指人的本质和精神的深层次的美,是美的()。

美的基本形态是()。A、自然美B、社会美C、形象美D、艺术美E、创造美

美欲就是对(),是求美行为的原动力。A、美的制造B、美的炫耀C、美的需求D、美的分类

单选题以下哪项属于康德对美的定义?()A美是理念的感性显现B美就是真理C美是能够普遍地产生愉悦感的对象D美是生活的艺术

填空题内在美指人的本质和精神的深层次的美,是美的()。

填空题美的本质是和美的()联系在一起的,美就是形象的真理。

单选题关于形式美叙述正确的是()。A形式美所体现的内容是直接的B形式美和事物的美的形式是一样的C形式美是指美的形式的某些共同特征D形式美和美的内容有着直接的密切联系

单选题根据马克思关于劳动本质和人的本质的理论提出的美的定义是()A美是人的本质力量对象化的形象B美是客观方面某些事物性质和形状适合主观方面意识形态,可以交融在一起而成为一个完整形象的那种特质C美是一种超越现象而又决定现象的美的理念D美是一种观念和意识

单选题研究(),探索产生美途径,是广告表现的关键。A美的本质B美的规律C美的范畴D美的想象

单选题美的大量存在的形式是()A自然美B社会美C形象美D行为美

填空题()提出:美的本质就是美的理式,他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”,即“美本身”;

单选题美最显著的特征是()A美的形象性B美的社会功利性C美的实用性D美的感染性

单选题在对美的集合化定义中,最核心的一个命题为()。A人是世界的美B美是人的本质力量的对象化C美是自由的形象D美是创造的结晶

单选题伍举提出“以善为美”的观点,其合理性在于()。A肯定了善的东西就是美的B肯定了美与善之间的联系C肯定了美的东西必须是善的D强调了美与善之间的区别

单选题对于社会美的认识,错误的是()A社会美是指符合社会发展规律、推动社会发展和进步、具有一定形式和形象的社会事物或现象B简单地讲,社会美就是指社会中个人的行为、活动、事业成功、业绩上升和家庭幸福等C凡是有人类活动的地方就有社会美的存在D社会美是美的本质的最直接展现

单选题关于“美的本质与美感的本质的关系”的表述,错误的是(  )。A美的本质决定美感的本质B美感是审美活动中对于美的主观反映C美是形象的真理D美的本质反作用于美感的本质