要充分利用教材内容对学生进行民族审美意识和()的培养,同时也要注意()的培养,注意美感的(),使学生建立起较为开放的、宽容的审美心理。

要充分利用教材内容对学生进行民族审美意识和()的培养,同时也要注意()的培养,注意美感的(),使学生建立起较为开放的、宽容的审美心理。


相关考题:

推行素质教育,不仅要致力于学生的全面发展,同时也要注重学生的个性发展。( )此题为判断题(对,错)。

小学生记忆力辅导措施有哪些?A.加强小学生有意识记的培养B.教给小学生记忆的方法C.要及时复习,防止遗忘D.对小学生进行意义识记的培养E.重视小学生记忆品质的培养

语文教学的基本目的和任务是:() A.要全面提高学生的人文素养。B.要着力于学生的基础素质培养。C.要增强现代意识。D.要注重培养学生的创新精神。E.要突出学生的主体地位。

小学生记忆力辅导措施:A、加强对有意识记的培养B、进行意义识记的培养C、重视记忆品质的培养D、要及时复习,防止遗忘E、教给记忆的方法

在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的(  )和提高动手能力。A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.创新意识

义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的(  )和提高动手能力。A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.创新意识

在教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成(  )和提高动手能力。A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.应用意识

某教师教学辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》一词时,布置预习作业:鉴赏并背诵《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首诗,总结辛弃疾诗歌的语言风格和创作特点。该作业体现出的教学理念不包括()。A.关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶B.弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶C.培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力D.提高学生观察、感受、分析、判断能力,增强探究意识和兴趣

某教师教学辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》一词时,布置预习作业:鉴赏并背诵《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首诗,总结辛弃疾诗歌的语言风格和创作特点。该作业体现出的教学理念不包括(  )。A、关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶B、弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶C、培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力D、提高学生观察、感受、分析、判断能力,增强探究意识和兴趣

在培养学生的感受力方面,对小学生的审美教育要着重培养学生的()A理解能力B观察能力C模仿能力D创新能力

备课不仅要备教材同时也要备学生和教法。

在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成()和提高动手能力。A、设计意识B、审美意识C、探究意识

美术教学要依据()的要求,进行正确的审美观念的培养,使学生形成健康的()。

体育教学中要重视和激发学生的(),培养终身体育意识。

辅导员要定期对学生进行(),定期组织安全演练,培养安全意识。

美术应注重对学生()能力的培养。在教学中应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想像,进行比较。

对“高中音乐课程的基本理念解读”不包括以下哪个选项?()A、以音乐审美为核心,培养兴趣爱好B、面向全体学生,注重个性发展C、重视音乐实践,增强创造意识D、弘扬民族文化,排斥外来音乐

以下关于语文教材的编写要求,说法不正确的一项是()A、要突出语文课程的特点,便于指导学生自学,教材内容的确定和教学方法的选择要有一定的模式和规律B、要有助于培养学生的实践能力和创新精神,有助于形成学生良好的个性和健全的人格C、选文要具有时代性和典范性,富于文化内涵,文质兼美,丰富多彩,难易适度,能激发学生的学习兴趣,开阔学生的眼界D、应以科学的教育理论为指导,充分体现时代特点和现代意识,要重视继承和弘扬中华民族优秀文化.理解和尊重多元文化

在写生习作时要()的变化,并不断加强自己的审美意识,培养审美能力。

单选题在培养学生的感受力方面,对小学生的审美教育要着重培养学生的()A理解能力B观察能力C模仿能力D创新能力

填空题要充分利用教材内容对学生进行民族审美意识和()的培养,同时也要注意()的培养,注意美感的(),使学生建立起较为开放的、宽容的审美心理。

单选题对“高中音乐课程的基本理念解读”不包括以下哪个选项?()A以音乐审美为核心,培养兴趣爱好B面向全体学生,注重个性发展C重视音乐实践,增强创造意识D弘扬民族文化,排斥外来音乐

单选题在教学中教师要树立"学生"意识,关注学生的精神成长和内心的需求,以下表述不正确的一项是()A学生意识就是教学中要关注学生的发展,注重培养学生的学习兴趣。B教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识,要经常让学生担当角色,参与表演。C教师要让学生在活动中学习,在学习中活动,在实践中思考。D学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展,但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。

填空题美术教学要依据()的要求,进行正确的审美观念的培养,使学生形成健康的()。

单选题在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成()和提高动手能力。A设计意识B审美意识C探究意识

填空题辅导员要定期对学生进行(),定期组织安全演练,培养安全意识。

判断题备课不仅要备教材同时也要备学生和教法。A对B错