借用难鸟的“难”来表示形容词困难的“难”,这就是六书中的假借。() 此题为判断题(对，错)。
文献训诂中,以“之言、之为言”用来释字,但释者和被释者之间还有语音关系,或同音,或音近,或是双声叠韵。此种称为声训或音训。() 此题为判断题(对，错)。
由于一个字原来的读音跟它用作假借字时的读音不一定完全相同,在假借字上加注音符而成的形声结构的分化字,也有可能跟声旁不同音。() 此题为判断题(对，错)。
假借就是借用同音或音近的字来表示一个词。() 此题为判断题(对，错)。
由于另一个词的意义跟它相同或相近而借用这个词的文字,是()。 A、形借B、假借C、同义换读D、同形字
古今字的来源有两个，属于同音假借的是A、弟—悌B、益—溢C、莫—暮D、辟—避
同一个词在不同的时代用不同的字来表示，就形成古今字，在前的叫古字，在后的叫今字。如“莫→暮”。()
古今字的来源主要有两个，分别是()A、同源分化B、同音假借C、同形分化D、同体分化
古今字的来源一般有两个，属于同音假借的是()A、弟—悌B、益—溢C、莫—暮D、辟—避
声训也叫音训,即因声求义，用同音或音近的字来解释词义的方法。()
古今字主要的两个来源是()A、古今字主要的两个来源是B、同音假借而形成的古今字C、同形分化而形成的古今字D、同体分化而形成的古今字
古今字的来源主要有两个，属于同音假借的有()A、益、溢B、须、须C、杯、杯D、景、影
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”中的“渠”的意思是（）A渠”是客家等方言“它（他）”的同音假借字，“问渠”就是“问它”；B渠”就是渠水，意思是问渠水为什么这么清；C渠”就是指水沟，水渠。
文献训诂中，以“之言、之为言”用来释字，但释者和被释者之间还有语音关系，或同音，或音近，或是双声叠韵。此种称为声训或音训。
古汉语书面语言中同音或音近的字可以通用，如女子出嫁的“归”（之子于归）。可用为“赠送”（归孔子豚），这种现象被称之为（）。
形声字的来源有两个，属于同音假借的是：（）A、直—值B、益—溢C、止—趾D、弟—悌
直音法就是用同音字来注音，是汉语拼音产生之前最简单、最科学的一种方法。
假借的主要特点是有词无字，借用音同或音近的字来表示。
以下不属于繁体字简化方法的是（）A、形体简写B、草书楷化C、恢复古字D、同音替代E、同音假借
单选题“问渠哪得清如许，为有源头活水来”中的“渠”的意思是（）A渠”是客家等方言“它（他）”的同音假借字，“问渠”就是“问它”；B渠”就是渠水，意思是问渠水为什么这么清；C渠”就是指水沟，水渠。
填空题古代汉字的发展，是在表语素义的象形字、____字、____字的基础上发展出只表示音的假借字，之后大量运用____手段造字。
单选题以下不属于繁体字简化方法的是（）。A形体简写B草书楷化C恢复古字D同音替代E同音假借
单选题下列各组字中属于同音假借而形成的古今字是（ ）。A奉捧B见现C共供D免娩