根据情绪发生的强度、速度、持续时间的长短和外部表现的不同,可将情绪分为()。 A、心境B、激情C、应激D、热情
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：选修“音乐与舞蹈”模块的学生教学内容： “走进维吾尔族舞蹈世界”教学重点：了解维吾尔族舞蹈音乐的基本特点，并能配合音乐学跳维吾尔族舞蹈的基本舞步。要求：(1)设定教学目标。(2)针对教学重点设计具体的教学策略与过程。教学材料一
维吾尔族称“萨玛舞”为“巴赫西”，称舞蹈为“皮尔”。( )
外事礼仪语言交流必须是（）A、不卑不亢B、热情大方C、含蓄幽默D、入乡随俗
《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂
（）是广泛流传于维吾尔族中，以赛乃姆音乐为伴奏的舞蹈。该舞蹈并无规定动作和程式，一般由男女成对而舞，人数不限，舞时歌者不舞，舞者不歌，随着音乐情绪的发展而发展，最后总是在热烈地快板中结束。
情绪、情感的外在行为表现是（）A、热情B、表情C、激情D、心情
下面表现获得丰收后的欢快和喜悦心情的舞蹈是（）A、《跳花儿》B、《跳春牛》C、《农乐舞》D、《花鼓舞》
人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是（）A、激情B、恐惧C、应激D、热情
朝鲜族民间舞蹈当中女性舞蹈的风格是（）？A、泼辣热情B、柔韧优雅C、狂放洒脱D、含蓄秀气
形容蒙古族人民的性格时多用的词语是什么？（）A、火辣B、奔放C、含蓄D、秀气
跳维吾尔族舞蹈时不应表现的情绪为哪个？（）A、热情B、阳光C、火辣D、含蓄
形容蒙古族人民的性格时多用的词语是（）？A、火辣B、奔放C、含蓄D、秀气
朝鲜族民间舞蹈当中女性舞蹈的风格是什么？（）A、泼辣热情B、柔韧优雅C、狂放洒脱D、含蓄秀气
体育舞蹈应必须注重和领会并表现出所跳本支舞蹈的（）风格。A、技术B、节奏C、艺术
单选题形容蒙古族人民的性格时多用的词语是（）？A火辣B奔放C含蓄D秀气
单选题人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是（）A激情B恐惧C应激D热情
单选题朝鲜族民间舞蹈当中女性舞蹈的风格是什么？（）A泼辣热情B柔韧优雅C狂放洒脱D含蓄秀气
单选题朝鲜族民间舞蹈当中女性舞蹈的风格是（）？A泼辣热情B柔韧优雅C狂放洒脱D含蓄秀气
单选题跳维吾尔族舞蹈时不应表现的情绪为（）？A热情B阳光C火辣D含蓄
单选题形容蒙古族人民的性格时多用的词语是什么？（）A火辣B奔放C含蓄D秀气
单选题体育舞蹈应必须注重和领会并表现出所跳本支舞蹈的（）风格。A技术B节奏C艺术
单选题跳维吾尔族舞蹈时不应表现的情绪为哪个？（）A热情B阳光C火辣D含蓄