简述维吾尔族舞蹈的主要特点?

简述维吾尔族舞蹈的主要特点?


相关考题:

“摆手舞”和“赛乃姆”分别是( )的民间舞蹈。A、傣族、土家族B、维吾尔族、黎族C、土家族、维吾尔族D、黎族、苗族

摆手舞是( )的舞蹈.A.藏族B.维吾尔族C.土家族D.回族

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:选修“音乐与舞蹈”模块的学生教学内容: “走进维吾尔族舞蹈世界”教学重点:了解维吾尔族舞蹈音乐的基本特点,并能配合音乐学跳维吾尔族舞蹈的基本舞步。要求:(1)设定教学目标。(2)针对教学重点设计具体的教学策略与过程。教学材料一

维吾尔族称“萨玛舞”为“巴赫西”,称舞蹈为“皮尔”。( )

下列哪一种舞蹈,可以看出宗教文化对维吾尔族舞蹈的影响?( )A.多郎舞B.萨玛舞C.赛乃姆

简述维吾尔族的音乐舞蹈及其特点?

例举一种维吾尔族民间舞蹈的名称?

维吾尔族是一个能歌善舞的民族,“十二木卡姆”是维吾尔族人民创作的长达340多首的大型民族音乐舞蹈史诗,长期在民间流传。

维吾尔族舞蹈种类及风格

下列哪一种舞蹈,可以看出宗教文化对维吾尔族舞蹈的影响?()A、多郎舞B、萨玛舞C、赛乃姆

锅庄是()的舞蹈。A、朝鲜族B、维吾尔族C、藏族D、蒙古族

案例: 某教师在《中国少数民间舞蹈》教学导入环节播放了大型音乐舞蹈史诗《东方红》的选段并介绍了中国少数民族民间舞蹈发展史(10分钟),教学过程中讲解了蒙古族舞蹈、藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈、维吾尔族舞蹈的表演形式特点及代表舞蹈家和舞蹈服饰(17分钟)。教授后半部分,讲授少数民族舞蹈服饰搭配造型等基本要素和步骤(18分钟)。最后带领学生欣赏维吾尔族舞蹈《摘葡萄》(10分钟)。 问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,并简述你的观点。

“卓舞”是哪个民族的传统舞蹈?()A、维吾尔族B、藏族C、蒙古族D、回族

维吾尔族舞蹈动作特点不包括()A、一顺边B、挺胸C、移颈D、立腰

“卓舞”是()民族的传统舞蹈?A、维吾尔族B、藏族C、蒙古族D、回族

维吾尔族有哪些民间舞蹈?

舞蹈《摘葡萄》表达了收获果实的喜悦,体现了我国新疆()舞蹈的风格特色。A、哈萨克族B、乌孜别克族C、塔塔尔族D、维吾尔族

问答题简述维吾尔族舞蹈的主要特点?

问答题例举一种维吾尔族民间舞蹈的名称?

问答题维吾尔族有哪些民间舞蹈?

单选题“摆手舞”和“赛乃姆”分别是(  )的民间舞蹈。A傣族、土家族B维吾尔族、黎族C土家族、维吾尔族D黎族、苗族

问答题维吾尔族舞蹈种类及风格