职业伦理观念不可能在从业者日常生活实践中自发地产生，只有通过系统教育和全面灌输，才能为从业者所接受和掌握。
职业伦理观念不可能在从业者日常生活实践中自发地产生，只有通过系统教育和全面灌输，才能为从业者所接受和掌握。
相关考题：
下列不属于基金职业道德教育需要完成的目标的是（ ）。A.使拟从业者了解基金职业道德规范的主要内容B.使拟从业者了解基金职业所面临的道德风险C.培养拟从业者的基金职业道德情感和观念D.培养拟从业者的基金行业业务技能。
(2016年)下列不属于基金职业道德教育需要完成的目标的是（）。A.使拟从业者了解基金职业道德规范的主要内容B.使拟从业者了解基金职业所面临的道德风险C.培养拟从业者的基金职业道德情感和观念D.使拟从业者了解基金职业法律规范的主要内容
社会主义职业道德不可能自发地形成，也不可能自发地得到发展，只有在（）的基础上，才能够逐步建立和发展起来。A、大力发展经济B、对剥削阶级的道德思想进行长期的批判斗争C、对全社会各行业人员进行耐心细致的教育D、经过个人在职业生活实践中的磨练
职业道德内涵中，（）是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。A、职业责任心B、职业良心C、职业纪律观念D、职业理想信念
下列属于我国职业伦理课程特点的是（）。A、多是通过课堂教学实现B、比较注重职业伦理知识的灌输C、重视榜样的作用D、要求教师言传身教E、课堂上以教师讲授为主，从业者的参与程度不高F、职业伦理教育是以马列主义毛泽东思想为基本原则
多选题下列属于我国职业伦理课程特点的是（）。A多是通过课堂教学实现B比较注重职业伦理知识的灌输C重视榜样的作用D要求教师言传身教E课堂上以教师讲授为主，从业者的参与程度不高F职业伦理教育是以马列主义毛泽东思想为基本原则
单选题属于基金职业道德教育需要完成的目标的是（ ）。Ⅰ.使拟从业者了解基金职业所面临的道德风险Ⅱ.培养拟从业者的基金职业道德情感和观念Ⅲ.使拟从业者了解基金职业道德规范的主要内容AⅠBⅠ、ⅡCⅠ、Ⅱ、ⅢDⅡ、Ⅲ
单选题职业道德内涵中，（）是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。A职业责任心B职业良心C职业纪律观念D职业理想信念
多选题社会主义职业道德不可能自发地形成，也不可能自发地得到发展，只有在（）的基础上，才能够逐步建立和发展起来。A大力发展经济B对剥削阶级的道德思想进行长期的批判斗争C对全社会各行业人员进行耐心细致的教育D经过个人在职业生活实践中的磨练
单选题岗前基金职业道德教育的目标不包括（ ）。A使拟从业者了解基金职业所面临的道德风险B使拟从业者了解基金职业道德与基金监管法规存在区别C培养拟从业者的基金职业道德情感和观念D使拟从业者了解基金职业道德规范的主要内容
单选题下列不属于基金职业道德教育需要完成的目标的是（ ）。[2016年4月真题]A使拟从业者了解基金职业道德规范的主要内容B使拟从业者了解基金职业所面临的道德风险C培养拟从业者的基金职业道德情感和观念D使拟从业者了解基金职业法律规范的主要内容