对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;()。

对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;()。


相关考题:

对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;激发游戏的情绪。()

保育员对游戏的指导应以( )为主。

保育员对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。

保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中(),保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展。A.给予适当的指导B.与儿童共同游戏C.给予直接指导D.指导幼儿制定游戏规则

在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A.要求B.需要C.选择游戏的意愿D.游戏特点

对有规则游戏的指导要求保育员做到(),激发游戏的情绪。A.了解幼儿的特点和需要B.与教师互相配合C.精心设计和选择游戏D.做好家长工作

对有规则游戏的指导要求保有员做到精心设计和选择游戏,()A.了解幼儿的特点和需要B.与教师互相配合C.做好家长工作D.激发游戏的情绪

下列游戏的指导方法中,错误的是( )。A.角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏B.结构游戏指导时,教师应该手把手地教C.表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D.规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则

在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿多参与户外游戏。A、时间要求B、物质需要C、场地的选择D、游戏的选择

为了更好的促进幼儿在原有水平上的发展,保育员应根据幼儿的()选择和指导游戏。A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点

指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,()。A、合理地参与游戏,为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、保证游戏的时间

在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A、要求B、需要C、选择游戏的意愿D、游戏特点

保育员应根据幼儿的()选择和指导体育游戏,这体现了指导游戏的适宜性原则。A、兴趣需要B、需要需要C、年龄特点D、游戏特点

保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中(),保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展。A、给予适当的指导B、与儿童共同游戏C、给予直接指导D、指导幼儿制定游戏规则

对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;()。A、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合C、做好家长工作D、激发游戏的情绪

保育员在游戏活动中发展幼儿想象时,不正确的做法是()。A、要保证幼儿有充分的游戏活动时间B、不能提供游戏材料,留下想象的空间C、对幼儿游戏要给予指导和启发D、为幼儿提供游戏材料

指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,()。A、合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、享受欢亲时光

单选题在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A要求B需要C选择游戏的意愿D游戏特点

单选题《纲要》中提出,教师与保育员在指导游戏时,应充分尊重幼儿()。A游戏的时间要求B游戏的组织形式C选择游戏的意愿D游戏本身的特点

单选题保育员应根据幼儿的()选择和指导体育游戏,这体现了指导游戏的适宜性原则。A兴趣需要B需要需要C年龄特点D游戏特点

单选题指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,()。A合理地参与游戏,为孩子顺利开展游戏提供支持B精心设计和选择游戏C激发游戏的情绪D保证游戏的时间

单选题以下对游戏的指导方法,不正确的是 ( )。A对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则

单选题保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中(),保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展。A给予适当的指导B与儿童共同游戏C给予直接指导D指导幼儿制定游戏规则

单选题指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,()。A合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持B精心设计和选择游戏C激发游戏的情绪D享受欢亲时光

单选题在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿多参与户外游戏。A时间要求B物质需要C场地的选择D游戏的选择

填空题对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;()。

单选题保育员在游戏活动中发展幼儿想象时,不正确的做法是()。A要保证幼儿有充分的游戏活动时间B不能提供游戏材料,留下想象的空间C对幼儿游戏要给予指导和启发D为幼儿提供游戏材料