曾国藩认为写毛笔字可以培养人精神的凝聚。

曾国藩认为写毛笔字可以培养人精神的凝聚。


相关考题:

班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的()。 A、服务精神B、创新精神C、自学精神

弗洛伊德认为,人的精神可以分为意识和()。A、情绪B、思想C、无意识D、逻辑

先秦君子认为尚俭可以()A.培养艰苦奋斗的精神B.改变贫困的生活C.避免贪得无厌D.都是

1.培养企业文化的竞争力,首先必须培养企业文化的( )。(A)影响力(B)扩张能力(C)凝聚力(D)伦理精神

曾国藩认为道德范畴的"()"是宇宙一切事物的根源。

曾国藩认为,一个人真想做成大视野,见识是第一位的,才能是第二位的。

培养企业文化的竞争力,首先必须培养企业文化的()A、影响力B、扩张能力C、凝聚力D、伦理精神

曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字,即“巨室之败,非傲即庸”。

曾国藩认为治乱世当用重典。

曾国藩认为对于他本人而言,文章远比战功重要。

对国家来说,公民的爱国主义精神可以增强民族凝聚力,而这种民族凝聚力正是综合国力中不可缺少的精神力量。

吴相洲认为《曾国藩家书》不属于传统文化。

()是构成团队最核心的力量。A、人B、精神C、凝聚力D、协作

曾国藩为晚清重臣,湘军的创立者,清末的军事家、理学家和政治家,但因其镇压过太平天国农民运动而备受后人诟病,近年来研究曾国藩的人逐渐增多。如果你收集了如下资料,你认为对研究曾国藩最有价值的资料是()A、长篇历史小说《曾国藩》B、“文革”中出版的《曾国藩反动言论》C、关于曾国藩的史学论著D、部分曾国藩日记、奏折、书信的影印件

企业凝聚职工、加快发展的重要手段是?()A、按劳分配,涨工资B、提高职工的福利C、培养良好的气力经营理念和精神

先秦君子认为尚俭可以()A、培养艰苦奋斗的精神B、改变贫困的生活C、避免贪得无厌D、都是

从企业文化上可以体现企业的哪种精神()。A、凝聚力B、合作精神C、完整性D、收获的概念

奥尔夫教学法认为,音乐教育的根本目的在于()人,并发掘人的精神。A、培养和造就B、发展和培养C、发掘和塑造D、造就和提升

可以从以下()方面培养团队精神。A、团队成员对团队目标和团队核心价值观的认同B、团队成员为团队贡献的意识C、团队成员合作的意识和凝聚力D、搞好团队学习E、发展团队模范

《守则》倡导培养员工良好的团队精神,增强员工队伍的:()A、凝聚力B、战斗力C、创造力D、竞争力

填空题曾国藩认为道德范畴的"()"是宇宙一切事物的根源。

判断题对国家来说,公民的爱国主义精神可以增强民族凝聚力,而这种民族凝聚力正是综合国力中不可缺少的精神力量。A对B错

单选题先秦君子认为尚俭可以()A培养艰苦奋斗的精神B改变贫困的生活C避免贪得无厌D都是

单选题奥尔夫教学法认为,音乐教育的根本目的在于()人,并发掘人的精神。A培养和造就B发展和培养C发掘和塑造D造就和提升

判断题曾国藩认为写毛笔字可以培养人精神的凝聚。A对B错

单选题培养企业文化的竞争力,首先必须培养企业文化的()。A影响力B扩张能力C凝聚力D伦理精神

单选题企业凝聚职工、加快发展的重要手段是?()A按劳分配,涨工资B提高职工的福利C培养良好的气力经营理念和精神