表示两个评定人分别评定同一对象时,所得到的两组数据之间的相关程度的指标是()A、再测信度B、评分者一致性信度C、内部一致性信度D、表面一致性信度

表示两个评定人分别评定同一对象时,所得到的两组数据之间的相关程度的指标是()

  • A、再测信度
  • B、评分者一致性信度
  • C、内部一致性信度
  • D、表面一致性信度

相关考题:

对应于相应的指标,被评对象达到什么程度,才获得相应的分数、等级或评语的规定是()。 A、指标体系B、评定标准C、资料统计D、数据处理

是用来发现和确认两组数据之间的关系并确认两组相关数据之间预期的关系。A.散布图B.排列图C.控制图D.直方图

相关分析法是描述两组测评数据之间相互关系的方法。( )表示完全正相关,( )表示零相关。A.r>1.00;r=1.00B.r=1;r=0C.r=0;r>1.00D.r=1.00;r=0

严格配对的两批实验对象,在不同实验上取得的两组数据属于()A.独立总体B.相关总体C.同一总体D.混合总体

用来发现和确认两组相关数据之间的关系并确认两组相关数据之间预期的质量控制统计方法是( )。A.分层图法B.因果图法C.排列图法D.散布图法

可以用散点图表示两个变量之间的相关性。两个变量之间的关系的密切程度,取决于数据点分布()。A、靠近某条横直线的程度B、靠近某条竖直线的程度C、靠近某条曲线的程度D、靠近对角线的程度

严格配对的两批实验对象,在不同实验上取得的两组数据属于()A、独立总体B、相关总体C、同一总体D、混合总体

散布图的目的是()A、知道两组数据之间是否有相关及相关程度B、可找出最适合的要因C、查找两组数据间的函数关系D、检视是否为不相关

两组数据分别进行直线相关分析,对进行假设检验得到P0.05,对进行假设检验,得到P0.001,可以认为()。A、第一组的两个变量关系比第二组密切B、第二组的两个变量关系比第一组密切C、更有理由认为第一组的两个变量之间有直线关系D、更有理由认为第二组的两个变量之间有直线关系E、两组变量关系同样密切

由于纳税评估行为的复杂性,评税人员应分别不同情况对评税对象进行评定处理。具体有哪些情况?评税人员应如何处理?

对同一被测试群体进行重复测量而得到的两组数据之间一致性程度的量化指标称为复本信度。

对同一被测试群体进行重复测量而得到的两组数据之间一致性程度的量化指标就是()。A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度

直方图的主要作用是可以发现两组数据之间是相关或不相关,以及相关的程度。

散布图可以用来发现、显示和确认两组相关数据之间的相关程度,并确认其预期关系,常在()活动中得到应用。A、质量管理B、质量控制C、质量认证D、质量改进

两个等值的测评工具所分别得到的测评结果的相关程度称为()

排列图是用来发现和显示两组相关数据之间相关关系的类型和程度,或确认其预期关系的一种示图工具。

分布图是表示两组数据之间的关系图。

两个线圈之间的耦合系数K=1和K=0时,分别表示两个线圈之间怎样的关系?

填空题两个等值的测评工具所分别得到的测评结果的相关程度称为()

单选题严格配对的两批实验对象,在不同实验上取得的两组数据属于()A独立总体B相关总体C同一总体D混合总体

判断题对同一被测试群体进行重复测量而得到的两组数据之间一致性程度的量化指标称为复本信度。A对B错

问答题由于纳税评估行为的复杂性,评税人员应分别不同情况对评税对象进行评定处理。具体有哪些情况?评税人员应如何处理?

单选题散布图可以用来发现、显示和确认两组相关数据之间的相关程度,并确认其预期关系,常在()活动中得到应用。A质量管理B质量控制C质量认证D质量改进

多选题散布图的目的是()A知道两组数据之间是否有相关及相关程度B可找出最适合的要因C查找两组数据间的函数关系D检视是否为不相关

单选题对同一被测试群体进行重复测量而得到的两组数据之间一致性程度的量化指标就是()。A再测信度B复本信度C分半信度D评分者信度

判断题排列图是用来发现和显示两组相关数据之间相关关系的类型和程度,或确认其预期关系的一种示图工具。A对B错

单选题( )用来发现和确认两组相关数据之间的关系并确认两组相关数据之间预期的关系。A分层图B因果图C树图D散布图