品德的心理结构包括() A、道德认知B、道德情感C、道德修养D、道德素质E、道德行为
信息道德活动包括()。 A、信息道德行为B、信息道德评价C、信息道德教育D、信息道德修养
信息道德活动,包括()等。 A.信息道德行为B.信息道德评价C.信息道德教育D.信息道德修养E.信息道德行为
（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和__________。（ ）A.道德修养B.道德意志C.道德学习D.道德素质
品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。A.道德素质B.道德情感C.道德修养D.道德学习
从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是A. 教师道德品质B. 教师道德修养C. 教师道德评价D. 教师道德良心
以下属于护理道德活动范畴的是（）A护理道德教育B护理道德评价C护理道德监督D护理道德情感E护理道德修养
加强职业道德修养，还需要加强道德评价，提高道德选择能力。
人们道德素质的高低主要取决于（）A、道德行为B、道德评价C、道德教育D、道德修养
信息道德活动，包括（）等。A、信息道德行为B、信息道德评价C、信息道德教育D、信息道德修养
品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习
从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（） A、教师道德品质B、教师道德修养C、教师道德评价D、教师道德良心
品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和（）。A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习
下列选项中，隶属于道德活动范畴的是（）。A、道德行为B、道德评价C、道德教育D、道德修养
道德活动包括（）等。A、道德行为B、道德评价C、道德教育D、道德修养
多选题道德活动包括（）等。A道德行为B道德评价C道德教育D道德修养
单选题品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。A道德素质B道德情感C道德修养D道德学习
单选题从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）A教师道德品质；B教师道德修养；C教师道德评价；D教师道德良心
单选题品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和（）。A道德素质B道德情感C道德修养D道德学习
单选题（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥的关键作用。A道德认知B道德情感C道德意志D道德行为
单选题（2014江西）()是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥着关键作用。A道德认知B道德情感C道德意志D道德行为
多选题广义的道德培育包括( )。A道德教育B道德建设C道德修养D道德评价E道德行为
多选题信息道德活动，包括（）等。A信息道德行为B信息道德评价C信息道德教育D信息道德修养
多选题以下属于护理道德活动范畴的是（）A护理道德教育B护理道德评价C护理道德监督D护理道德情感E护理道德修养
多选题下列选项中，隶属于道德活动范畴的是（）。A道德行为B道德评价C道德教育D道德修养
单选题广义的道德培育不包括（ ）。A道德教育B道德建设C道德修养D道德评价