教师道德与社会上层建筑无关,不具有阶级性。

教师道德与社会上层建筑无关,不具有阶级性。


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下列关于法律与道德的表述,错误的是[] A、道德影响着法律的发展B、法律影响着道德的发展C、法律有阶级性,道德没有阶级性D、两者都是建立在一定经济基础上的上层建筑

下列有关法律与道德关系的表述中,错误的是()。 A.道德影响着法律的发展B.法律影响着道德的发展C.法律有阶级性,道德没有阶级性D.两者都是建立在一定经济基础之上的上层建筑

道德在原始社会就产生了,因此不具有阶级性() 此题为判断题(对,错)。

对马克思主义道德观论述错误的一项是()A、道德属于上层建筑,在阶级社会,道德具有阶级性。B、道德的评价标准是善与恶。C、道德功能是使人类的生活协调、和谐、有序。D、道德需要社会强制性力量来维持。

教师职业道德与社会公共道德共有的特征有哪些?() A、历史继承性B、相对独立性C、阶级性D、道德现像的共含性

道德的本质是由一定的社会经济基础所决定的社会意识形态,属于上层建筑的范畴,道德具有阶级性。 ( )

道德的本质是由一定社会的经济基础所决定的社会意识形态,属于上层建筑的范畴,道德具有阶级性。( )此题为判断题(对,错)。

会计职业道德不具有阶级性。( )

道德的本质是由一定的社会经济基础所决定的社会意识形态,属于上层建筑的范畴,道德具有阶级性。( )此题为判断题(对,错)。

教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有()A.相对独立性B.阶级性C.历史性D.道德现象的共含性

教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性

道德具有社会共同性,因此不具有阶级性。( )

道德是维系社会关系的普遍的准则,不具有阶级性。

优化教师智能结构与教师道德要求无关。

教师个体道德属于个体道德范畴,它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约,具体表现为()。A、社会道德是教师个体道德的社会条件B、教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分C、教师个体道德相对独立于社会道德D、教师个体道德绝对独立于社会道德

下列属性中,教师道德评价标准不具备的是()A、阶级性;B、社会性;C、职业性;D、个体性

在阶级社会中,爱国主义()A、具有阶级性B、不具有阶级性C、有差异性而不具有阶级性D、有时具有阶级性,有时不具有阶级性

教师职业道德形成和发展的主要社会条件是()。A、社会精神文化B、社会经济基础C、社会上层建筑D、社会政治关系

教师职业道德在没有转化为个体道德之前,是一种()。A、主体性规范B、他律性规范C、阶级性规范D、社会性规范

单选题法律与道德的区别在于()A法律具有阶级性,道德没有阶级性B法律属于上层建筑,道德不属于上层建筑C法律是一种行为规则,道德不是行为规则D经济意义上的法律仅存在于阶级社会中,道德则在无阶级社会中也存在

判断题教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性。A对B错

判断题道德是维系社会关系的普遍的准则,不具有阶级性。A对B错

多选题教师道德要求的特殊本质表现在()。A教师道德要求是特殊的社会意识形态B教师道德要求是特殊的社会上层建筑C教师道德要求的特殊本质与教育劳动的本质相联系D教师道德最核心的本质就是造就一代新人

单选题在阶级社会中,爱国主义()A具有阶级性B不具有阶级性C有差异性而不具有阶级性D有时具有阶级性,有时不具有阶级性

配伍题在不同道德体系中,在一个最基本的道德原则支配下,形成不同层次的具体道德规范,这体现了|道德比其他上层建筑有更为广泛的A阶级性B稳定性C社会性D规范性E层次性

判断题教师道德与社会上层建筑无关,不具有阶级性。A对B错

判断题道德具有社会共同性,因此不具有阶级性。A对B错