教师道德良心
教师道德良心
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下列能力中，哪一种属于处在道德品质形成第二阶段的教师所具有的（）A、分析社会道德要求要求和教师道德原则和规范的能力；B、能主动评判社会价值标准和各种利益矛盾；C、形成合乎社会教育事业整体利益的、独立的价值观；D、能在羞耻感和荣誉感的驱使下调节自己的行为
对于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）A、是教师道德最主要、最基本的功能；B、主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节；C、道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段；D、道德调节最终依靠道德自觉性来实现
正确开展教师职业道德评价活动的意义有（）A、有助于提高教师道德水平；B、形成优良的道德品质；C、能促进师德和校风建设；D、对社会精神文明建设有一定的影响