道德手段反映和反作用于道德目的。
道德手段反映和反作用于道德目的。
相关考题：
下列对教师超越自尊和自卑的看法，错误的有（）A、师生交往中，应体现“单向性”特点；B、教师在与学生交往中，应创设一定的情境让学生“言说”、“表达”和“参与”；C、教师在教育过程中，要超越自身薄弱的一面；D、教师应经常性、主动地以学生为镜子，督促自身提高素质
20世纪70年代，苏联教育伦理学界专门探讨了教育道德的基本原则的著作是（）A、《教师伦理学》；B、《教师道德》；C、《教育的艺术》；D、《教育学》