通过不断变换条件和要求激发兴趣，调节生理负荷方法称为（）A、循环锻炼法B、负重锻炼法C、连续锻炼法D、变换锻炼法

通过不断变换条件和要求激发兴趣，调节生理负荷方法称为（）

  • A、循环锻炼法
  • B、负重锻炼法
  • C、连续锻炼法
  • D、变换锻炼法

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变换负荷练习法指在负荷变化的条件下进行练习的方法,一般包括()。 A.连续变换负荷练习法B.间歇变换负荷练习法C.连续重复练习法D.间歇重复练习法
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激发和维持内在动机的措施包括()。 A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲。B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。C、培养学习兴趣。D、利用原有兴趣、动机的迁移。
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一般来讲,沟通过程中可以通过如下途径激发受众的兴趣:()。 A、以明确受众利益激发兴趣B、通过可信度激发受众C、换位思考D、通过信息结构激发受众
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教师资格考试:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( ) 在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为(　　)A.变化B.改变C.变式D.突出
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请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机。
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机体不断清除衰老和死亡的细胞，维护体内正常的生理功能这种功能称为（）。A、抵抗感染B、自身稳定C、免疫监视D、自身调节
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激发兴趣的规律有（）。A、能满足人们某种需要的事物，就能产生直接兴趣B、能给人愉快感的事情容易激发兴趣C、在个人经历中，曾经获得成功的事物容易激发人的兴趣D、凡是刺激强烈，对比鲜明，不断变化或具有新异性刺激的事物，都会引起直接兴趣
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汽油机的负荷调节是通过改变（）从而改变混合气量的方法实现的，这种调节方法称为（）。
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下列说法正确的有（）。A、柴油机是通过改变混合过量空气系数（浓度）来适应负荷的变化B、负荷调节方法称为“质调节”C、汽油机的负荷调节方法称为“量调节”D、汽油机转速一定时，每小时耗油率Gf主要取决于节气门开度和混合气成分
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变换练习法是在（）各种练习条件的情况下进行的一种锻炼方法A、固定不变B、不断变换C、基本固定D、基本不变
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汽油机的负荷调节方法称为“负荷调节”。
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通过不断变换条件和要求来激发兴趣，调节生理负荷的方法称为。（）A、循环锻炼法B、负重锻炼法C、连续锻炼法D、变换锻炼法
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变换负荷练习法指在负荷变化的条件下进行练习的方法，一般包括（）。A、连续变换负荷练习法B、间歇变换负荷练习法C、连续重复练习法D、间歇重复练习法
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“如何激发他们”通常可以通过以下方式实现：（）。A、以明确受众利益激发兴趣B、通过可信度激发受众C、通过信息结构激发受众D、通过信任激发受众
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激发沟通客体兴趣的方法。
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汽油机调节负荷的方法称为（），负荷特性又称（）。
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柴油机调节负荷的方法称为质调节。
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通过消费者的活动、兴趣和意见来描述其生活方式的方法称为综合测量法。
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多选题下列说法正确的有（）。A柴油机是通过改变混合过量空气系数（浓度）来适应负荷的变化B负荷调节方法称为“质调节”C汽油机的负荷调节方法称为“量调节”D汽油机转速一定时，每小时耗油率Gf主要取决于节气门开度和混合气成分
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判断题汽油机的负荷调节方法称为“负荷调节”。A对B错
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单选题变换练习法是在（）各种练习条件的情况下进行的一种锻炼方法A固定不变B不断变换C基本固定D基本不变
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多选题激发游客游兴的方法有( )。A通过直观形象激发游客的游兴B运用语言艺术激发游客的游兴C使用声像导游手段激发游客的游兴D通过组织文娱活动激发游客的游兴E通过情绪调节的手段激发游客的游兴
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单选题通过不断变换条件和要求来激发兴趣，调节生理负荷的方法称为。（）A循环锻炼法B负重锻炼法C连续锻炼法D变换锻炼法
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填空题汽油机的负荷调节是通过改变（）从而改变混合气量的方法实现的，这种调节方法称为（）。
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多选题激发兴趣的规律有（）。A能满足人们某种需要的事物，就能产生直接兴趣B能给人愉快感的事情容易激发兴趣C在个人经历中，曾经获得成功的事物容易激发人的兴趣D凡是刺激强烈，对比鲜明，不断变化或具有新异性刺激的事物，都会引起直接兴趣
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多选题“如何激发他们”通常可以通过以下方式实现：（）。A以明确受众利益激发兴趣B通过可信度激发受众C通过信息结构激发受众D通过信任激发受众
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填空题柴油机负荷调节方式是通过改变进入气缸的燃油质量来控制混合气的浓度，这种负荷调节方式称为（）。
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