集中线上发声,开展争做“中国青年好网民”网络话题讨论,深入推进“()”网络文化行动,动员青年主动弘扬网络正能量。A、中国好网民B、优秀网民C、中国好青年D、青年好声音

集中线上发声,开展争做“中国青年好网民”网络话题讨论,深入推进“()”网络文化行动,动员青年主动弘扬网络正能量。

  • A、中国好网民
  • B、优秀网民
  • C、中国好青年
  • D、青年好声音

相关考题:

倡导文明上网,广泛开展()活动。 A.提倡绿色上网B.营造健康网络环境C.争做中国好网民D.争做文明网络人

《中长期青年发展规划(2016—2025年)》团中央机关内部分工方案指出,深入推进“阳光跟帖”行动,引导广大青年依法上网、文明上网、理性上网,争当“中国好网民冶。() 此题为判断题(对,错)。

推动提高网民网络素养 助力争做中国好网民行动倡议书中正确的是()。A、推动网络素养教育,承担社会责任B、引导优秀内容生产,健康网络生态C、以上都是

《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要建立长效合作机制,()。A、发挥统筹联动B、树立文化自信C、引领网络未来D、承担社会责任

我们要践行“以人民为中心”的指导思想,推动提高网民网络素养,助力争做“中国好网民”行动,努力为我国网信事业发展,为建设()做出应有的贡献。A、网络大国B、网络强国C、网络智国

2016年9月20日,国家网络安全宣传周“提高网络素养 争做中国好网民”分论坛在武汉成功举办,中央网信办网络社会工作局局长章勋宏在致辞中指出,实施“争做中国好网民”工程的内容包括()。A、突出重点,充分发挥青年网民的生力军作用B、加强引导,提升网民网络素养C、打造品牌,创新开展网络文化建设D、以上都是

2018中国好网民公益广告设计活动,以“()”为主题,面向全社会广泛征集平面、视频、脚本、多媒体创意四大类公益广告作品。A、做新时代中国好网民B、培育中国好网民C、网聚正能量争做中国好网民

“中国青年好网民”的标准不包括下列哪一项?()A、有高超的网络技术B、有文明的网络素养C、有高度的网络安全意识D、有守法的行为习惯

要集中()发声,开展争做“中国青年好网民”网络话题讨论,深入推进“青年好声音”网络文化行动,动员青年主动弘扬网络正能量。A、线上和线下B、多渠道C、线下D、线上

《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要重视青少年培育,()。A、引领网络未来B、健康网络生态C、承担社会责任D、树立文化自信

实施“争做中国好网民”工程,线上领域包括()。A、网络文学领域B、网络动漫领域C、网络游戏领域D、以上都正确

《推动提升网络素养 助力“争做中国好网民”行动》倡议书主要内容有一、推动网络素养教育,承担社会责任。二、引导优秀内容生产,健康网络生态。三、重视青少年培育,引领网络未来。四、弘扬中华优秀传统文化,树立()自信等。A、理论B、文化C、思想D、制度

“提高网络素养 争做中国好网民”分论坛中,中央网信办网络社会工作局局长章勋宏在致辞中指出,实施“争做中国好网民”工程,是加强网民网络素养教育,大力培育中国好网民,着力构建清朗网络空间的()A、有效载体B、有力载体C、有力方式D、有效方式

《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要推动网络素养教育,()。A、尊纪守法B、承担社会责任C、文明上网D、理性发言

为深入贯彻落实习近平总书记关于“()”的重要指示精神,我们联合发出《推动提升网络素养助力“争做中国好网民”行动》倡议书。A、培育中国好网民B、培育优秀网民C、培育网络守法人D、培育网络开拓者

在第()届国家网络安全宣传周上,网络文化社会组织代表联合发出了《推动提升网络素养 助力“争做中国好网民”行动》倡议书。A、二B、一C、三D、四

《关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知》要求,各地依托(),开展“从小争做中国好网民”展示交流活动。A、课本B、报纸C、少年儿童网络平台和新媒体D、书刊杂志

要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观、构建清朗网络空间两项根本任务,聚焦“中国好网民”的具体要求,深入开展内容丰富的主题宣传教育实践活动不包括以下()。A、开展“中国青年好网民”优秀故事征集活动B、引入课堂C、集中线上发声D、广泛发动基层

2016年11月,共青团中央、中央网信办下发《关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知》,就深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,广泛开展争做“()”主题教育实践活动作出部署.A、中国优秀网民B、中国优秀青年C、中国青年好网民D、中国网络先进

下列哪项不是中国网信网《中国好网民:建设网络强国的重要基石》指出的重要观点()。A、建设网络强国需要中国好网民B、中国好网民决定了互联网发展C、清朗网络空间是培育中国好网民的基础环境

下列哪项不属于争做中国好网民的内容?()A、建立一批网络文明示范基地B、开展网络文明有关讲座C、组织开展一批中国好网民网络文化活动D、打造一批中国好网民品牌项目

争做中国好网民工程,在实施过程中,注重从()角度入手,塑造网民自愿参与。A、学生B、人民C、网民

《推动提高网民网络素养 助力争做中国好网民行动倡议书 》是在()发出的。A、厦门B、杭州C、北京D、武汉

《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要弘扬中华优秀传统文化,()。A、引领网络未来B、树立文化自信C、健康网络生态D、承担社会责任

争做中国好网民工程实施阶段(2016年至2020年)的第三阶段为()。A、进一步完善争做中国好网民工程体系,将工程引向深入B、初步构建争做中国好网民工程体系C、使“争做中国好网民工程”进入常态化运营,并在广大网民中形成品牌知名度和影响力D、以上都不正确

《推动提升网络素养助力争做中国好网民行动》倡议提出要引导优秀内容生产,()。A、承担社会责任B、健康网络生态C、净化网络环境D、树立文化自信

2016年9月20日在武汉举办的国家网络安全宣传周“提高网络素养,争做中国好网民”分论坛通过开展中国好网民网络素质教育,不断提升网民()的能力与水平。A、正确认知和应用互联网B、在网络上文明发声C、维护网络安全D、筛选网络信息