创新思维可以取代惯性思维() 此题为判断题(对，错)。
某患者拒食，他说：“我没有可吃的。人是由动物进化的，我吃猪肉就是吃自己的肉；动物又是从植物进化来的，因此我吃蔬菜也还是在吃自己。”此症状为A、诡辩性思维B、智能障碍C、逻辑倒错性思维D、病理象征性思维E、关系妄想
要成为有创造力的人，应该（）。A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包括
培养和运用创造性思维，改变自己的思维方式，多进行一些（），激活自己的创造因子，周围的一切都有可能成为创新思维的对象。A、跳跃思维B、发散思维C、创新思维D、逆向思维
（）泛指在创新思维过程中所需要运用的、能直接或间接地起到某种开拓和突破作用的各种思维方法。A、科学思维B、数理思维C、创新思维D、改造思维
创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。
人的创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。
创新有何作用？如何促进创新？创新是民族进步的（）：发展要求（），（）才能发展。发扬创新精神、坚持创造性思维是知识经济时代的必然要求。要树立创新精神，不断学习（），采用（），大胆（），不断创新。要勇于打破（），进行（）思维和（）性思维。
无论是具象思维、抽象思维，还是发散思维、逆向思维，教师在引导学生时必须要明确培养的目的，让学生清楚自己要解决的问题是什么，这种问题有什么规律，应该采用哪一种思维方法。这表明（）。A、数学思维的培养需要有创新性B、数学思维的培养需要有目的性C、数学思维的培养需要有灵活性D、数学思维的培养需要有组织性
下面属于惯性思维引发的问题的解决方法的是（）。A、学习态度——学习不同的东西，不同的思维B、思维突破——优化、借鉴、整合C、行为突破——提升执行内动力D、结果突破——改变服务态度和标准
培养创新思维的方法（）A、要打破思维障碍，拓展思维空间B、要充满好奇心C、要有丰富的想象力D、要有良好的心态
创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。
创新是要持续改进，自我超越，突破思维局限，善于运用新方法和新流程。
患者感到自己没有说出的想法被别人所知，“成了透明人”无隐私可言。这一症状是（）。A、关系妄想B、思维被揭露感C、逻辑倒错性思维D、强制性思维
创新思维就是要：（）A、管理方式的突破B、传统思维的突破C、决策思维的突破D、以上都是
“苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
习近平总书记多次强调：“要善于运用（）的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。”A、风险思维B、底线思维C、创新思维D、前瞻思维
近平书记多次强调，要善于运用（）的方法，凡是从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患，遇事不慌，牢牢把握主动权。A、底线思维B、辩证思维C、创新思维D、战略思维
以下哪些对思维定势的表述是正确的（）A、所有的思维定势必须突破B、思维定势必须舍弃C、创新就要突破思维定势D、思维定势可以节省精力.提高效率
判断题创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。A对B错
单选题近平书记多次强调，要善于运用（）的方法，凡是从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患，遇事不慌，牢牢把握主动权。A底线思维B辩证思维C创新思维D战略思维
判断题人的创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。A对B错
多选题培养和运用创造性思维，改变自己的思维方式，多进行一些（），激活自己的创造因子，周围的一切都有可能成为创新思维的对象。A跳跃思维B发散思维C创新思维D逆向思维
单选题患者感到自己没有说出的想法被别人所知，“成了透明人”无隐私可言。这一症状是（）。A关系妄想B思维被揭露感C逻辑倒错性思维D强制性思维
多选题培养创新思维的方法（）A要打破思维障碍，拓展思维空间B要充满好奇心C要有丰富的想象力D要有良好的心态
判断题“苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。A对B错