对班级授课制种下的教育祸根理解错误的一项（）A、教育使不同的人具有个性差异B、消磨了学生的学习主动性C、建立师生间的尊卑差异D、消磨学生个性

对班级授课制种下的教育祸根理解错误的一项（）

  • A、教育使不同的人具有个性差异
  • B、消磨了学生的学习主动性
  • C、建立师生间的尊卑差异
  • D、消磨学生个性

相关考题：

首先对班级授课制给予系统理论描述和概况的教育学家是_____。
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班级授课制(班级上课制)
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.教师资格考试是非题:最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。( )教育家 .最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。(　　)
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现代教育中,班级形态的直接来源是近代西方的班级授课制。在教育史上,第一个从理论上确认和证明班级授课制的人是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯。() 此题为判断题(对，错)。
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夸美纽斯主张班级授课制,这显然有利于普及教育,并且,他还认为,对学生而言,班级授课制只有好处没有任何坏处。() 此题为判断题(对，错)。
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你是如何理解、评价班级授课制的?今日改革有何举措?
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德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（ ）此题为判断题(对，错)。
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(2005年4月)你是如何理解、评价班级授课制的?
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最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定理论基础的教育家是（ ）A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.卢梭D.杜威
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你是如何理解、评价班级授课制的?
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德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（　　）
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什么是班级授课制？班级授课制的积极意义和不足之处。
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最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）
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以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
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对班级授课制认识不正确的是（）。A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展
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最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（　）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威
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对班级授课制给予了理论论证的教育家是（）
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对班级授课制进行系统论证确立的教育家是（）。
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单选题最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（　）A赫尔巴特B夸美纽斯C卢梭D杜威
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判断题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。A对B错
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单选题对班级授课制种下的教育祸根理解错误的一项（）A教育使不同的人具有个性差异B消磨了学生的学习主动性C建立师生间的尊卑差异D消磨学生个性
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单选题对班级授课制认识不正确的是（）。A班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B班级授课制有利于发挥教师的主导作用C班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D班级授课制有利于学生多方面的发展
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判断题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（　）A对B错
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填空题对班级授课制进行系统论证确立的教育家是（）。
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填空题对班级授课制给予了理论论证的教育家是（）
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填空题最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）
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判断题1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。A对B错
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