电子出版物得到广泛应用,教学信息也以超文本组织结构方式呈现这体现了现代教育技术发展的什么趋势()。A、网络化B、智能化C、多元化D、多媒体化

电子出版物得到广泛应用,教学信息也以超文本组织结构方式呈现这体现了现代教育技术发展的什么趋势()。

  • A、网络化
  • B、智能化
  • C、多元化
  • D、多媒体化

相关考题:

()将文字、表格、声音、图像、视频等多媒体信息以超文本方式组织起来,使人们可以通过高度链接的网络结构在各种信息库中自由航行,找到所需要的信息。 A.数据库组织方式B.主题树方式C.超媒体组织方式D.网络信息指引库

WWW是一种基于超文本方式的信息查询工具,可在因特网上组织和呈现相关的文本和图像等信息。() A.错误B.正确

超文本采用______的网状结构来组织信息。

以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是()。 A.印刷教材B.电视教材C.幻灯投影教材D.多媒体教学软件

最新的多媒体CAI课件已经采用超文本结构,超文本是按照人的()方式非线性地组织管理信息的一种先进技术。由于超文本信息结构的(),学生可以按照自己的目的和认识特点重新组织信息,按照不同的学习路径进行学习。

以节点为基本*单位,节点之间以链路相连组织网络信息资源的方式称为()A、主页方式B、超文本方式C、数据库方式

信息化教学资源具有的特性之一是超文本结构组织信息

WWW是一种基于超文本方式的信息查询工具,可在因特网上组织和呈现相关的文本和图像等信息。()

()是按照教学过程的先后顺序,用于描述每一教学环节的教学内容及其呈现方式。A、制作脚本B、程序脚本C、文字稿本D、超文本脚本

多媒体方式将()等多媒体信息以超文本方式组织起来。A、文字B、表格C、声音D、图形

()是将文字、表格、声音、图像、图形等多种媒体信息以超文本格式进行组织,使人们通过高度联接的网络结构,在各种信息库中自由浏览和查阅。A、超文本方式B、网页方式C、超媒体方式

电子教案和传统教案相比,下列的哪一项不是电子教案的特点?()A、便于教案的修订,但不便于携带B、具有多媒体效果C、生动呈现教学信息,提高授课效率D、以超文本方式组织信息

为了使学生进行联想思维,结合认知规律,信息化教学资源可以让学生按照自己的目的和认知重新组织信息,按照不同路径来学习。这体现信息化资源的()特点。A、处理数字化B、存储海量C、显示多媒体化D、超文本结构

超文本可以把多种信息以()的组织、呈现方式构成特殊的学习资源。

下面关于超文本的叙述中,正确的是()。A、超文本是一种信息管理技术,也是一种电子文献形式B、超文本采用非线性的网状结构来组织信息C、多媒体超文本也可以认为是超文本D、超文本是由结点和链路组成的一个网络

CAI的优点体现在()。A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学

WWW是一种基于超文本方式的信息查询工具,可在Internet网上组织和呈现相关的信息和图像。

在教学实施中,教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。关于教学信息,表述不正确的是()A、教学信息呈现的方式有多种,比如通过文字、图片、视频、音频等呈现;视频/动画呈现时,底色最好设为白色或浅色B、不同类型的教学信息(如文字型、图象),其呈现的方式基本相同C、教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果,呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大D、在不同的教学环节,为了突出标示不同类型信息,呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异

以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是()。A、印刷教材B、电视教材C、幻灯投影教材D、多媒体教学软件

多选题多媒体方式将()等多媒体信息以超文本方式组织起来。A文字B表格C声音D图形

填空题最新的多媒体CAI课件已经采用超文本结构,超文本是按照人的()方式非线性地组织管理信息的一种先进技术。由于超文本信息结构的(),学生可以按照自己的目的和认识特点重新组织信息,按照不同的学习路径进行学习。

判断题WWW是一种基于超文本方式的信息查询工具,可在Internet网上组织和呈现相关的信息和图像。A对B错

单选题以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是()。A印刷教材B电视教材C幻灯投影教材D多媒体教学软件

判断题WWW是一种基于超文本方式的信息查询工具,可在因特网上组织和呈现相关的文本和图像等信息。()A对B错

单选题()是将文字、表格、声音、图像、图形等多种媒体信息以超文本格式进行组织,使人们通过高度联接的网络结构,在各种信息库中自由浏览和查阅。A超文本方式B网页方式C超媒体方式

单选题以节点为基本*单位,节点之间以链路相连组织网络信息资源的方式称为()A主页方式B超文本方式C数据库方式

填空题超文本可以把多种信息以()的组织、呈现方式构成特殊的学习资源。