论述戴尔的“经验之塔”理论及其对媒体教学的指导意义。

论述戴尔的“经验之塔”理论及其对媒体教学的指导意义。


相关考题:

戴尔经验之塔理论:塔的最底层经验最抽象,易获得概念,便于应用;塔的顶层经验是直接的、具体的,学习时最容易理解。() 此题为判断题(对,错)。

视听传播阶段的代表理论是戴尔(DA、le)的“经验之塔”理论。() 此题为判断题(对,错)。

经验之塔理论认为,在教学中最重要的媒体是()。

在戴尔的“经验之塔”理论中,戴尔将各种经验按抽象程度分为做的经验、观察的经验和()的经验三大类共10个层次。

提出“经验之塔”理论的学者是()。A、加涅B、戴尔C、瑞奇D、赫本

学习戴尔的“经验之塔”理论,能带给我们的知识信息有()。A、戴尔是“视听教学理论”的提出者B、人类通过直接经验和间接经验来获取知识C、“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分D、金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观

戴尔经验之塔理论:塔的最底层经验最抽象,易获得概念,便于应用;塔的顶层经验是直接的、具体的,学习时最容易理解。

戴尔的“经验之塔”理论把人类学习的经验依照抽象程度的不同,分为()、()、()三大类。

依据戴尔的经验之塔理论,为了让学生获得直观经验,可采用的教学策略有()A、表演B、学习旅游C、电影D、设计

从戴尔的经验之塔理论来看,下列哪个媒体没能提供具体的经验,也没有弥补直接经验的不足()。A、印刷媒体B、听觉媒体C、视听媒体D、视觉媒体

简述戴尔经验之塔理论的内容及要点。

1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论()。A、程序教学B、经验之塔C、系统化教学设计D、微格教学

简述“经验之塔”理论对媒体选择的指导意义。

经验之塔理论是由()提出的A、加涅B、戴尔C、布鲁纳D、贝罗

简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。

简述戴尔“经验之塔”理论。

戴尔经验之塔

美国媒体教育家戴尔提出教学媒体选择的方法是()A、问题表B、矩阵式C、流程图D、“经验之塔”模型

判断题布鲁纳将教学媒体按其所能提供的经验,即教学信息的抽象程度作为区分的标准,创立了有名的“经验之塔”理论。A对B错

填空题在戴尔的“经验之塔”理论中,戴尔将各种经验按抽象程度分为做的经验、观察的经验和()的经验三大类共10个层次。

多选题学习戴尔的“经验之塔”理论,能带给我们的知识信息有()。A戴尔是“视听教学理论”的提出者B人类通过直接经验和间接经验来获取知识C“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分D金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观

判断题戴尔经验之塔理论:塔的最底层经验最抽象,易获得概念,便于应用;塔的顶层经验是直接的、具体的,学习时最容易理解。A对B错

单选题美国媒体教育家戴尔提出教学媒体选择的方法是()A问题表B矩阵式C流程图D“经验之塔”模型

问答题简述戴尔经验之塔理论的内容及要点。

问答题简述戴尔“经验之塔”理论。

问答题简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。

填空题经验之塔理论认为,在教学中最重要的媒体是()。