王老师想调查全班同学的学习动机，采用下列哪种方式来收集数据最为快捷有效（）A、设计调查问卷B、创建电子档案袋C、分析考试成绩D、分析学生平时的作业成绩
王老师想调查全班同学的学习动机，采用下列哪种方式来收集数据最为快捷有效（）
- A、设计调查问卷
- B、创建电子档案袋
- C、分析考试成绩
- D、分析学生平时的作业成绩
相关考题：
下列关于收集数据和整理数据的表述中，不准确的提法是（ ）。A．收集数据既包括收集原始数据，也包括收集二手数据B．统计调查是向调查对象收集统计指标的指标数值C．整理数据是对调查得到的原始数据进行加工D．整理数据包括“探索性数据分析”和“数据的分组汇总”两种情况
案例描述：2002年中国居民营养与健康状况调查中膳食调查采用了下列方法： 第一，采用24 h回顾法对全部膳食调查户2岁及以上家庭成员进行连续3天个人食物摄入量调查。 第二，用食物频率法收集15岁及以上调查对象过去1年内各种食物消费频率及消费量。 第三，对部分膳食调查户采用称重法，收集住户3天内详细的食物及调味品消费数据。 部分城市调查点膳食调查户采用称重法收集3天内住户的调味品消费量数据。采用连续3天54 h回顾法收集的个人食物摄入数据及称重法收集的家庭调味品消费量数据，对我国居民平均食物摄入量、营养素摄入量及膳食结构进行分析。请回答下列问题：用食物频率法收集15岁及以上调查对象过去1年内各种食物消费频率及消费量，目的是（ ）。A.获得被调查者的膳食模式B.采用多种调查方式，结果更加准确C.便于研究营养相关慢性病D.验证24 h回顾法的准确性
数学组王老师在课堂上有自己的教学方法，在学习“代数式”时采用“乘胜追击，我来出题，你来答”的方式训练学生思维能力。当有学生举出带分式、根式的例子时追问：“你是怎么想的”“为什么”王老师的做法()。A.注重启发引导B.注重因材施教C.注重团结协作D.注重学生差异
多选题每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）A王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少B王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动C王老师想多了解一些学生的个人问题D王老师想多了解学生的家庭情况E王老师想让自己与学生的关系更融洽