在我国,看守所关押的刑拘人员不属于矫正教育对象。

在我国,看守所关押的刑拘人员不属于矫正教育对象。


相关考题:

监狱、看守所、社区矫正机构应当加强对服刑的恐怖活动罪犯和极端主义罪犯的管理、教育、矫正等工作。监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯,根据教育改造和维护监管秩序的需要,可以与普通刑事罪犯混合关押,也可以个别关押。( )

监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯,根据教育改造和维护监管秩序的需要()。A.必须个别关押B.可以个别关押C.必须与普通刑事罪犯混合关押D.可以与普通刑事罪犯混合关押

在矫正教育过程中起媒介作用的是()。A、 矫正教育影响B、 矫正教育对象C、 矫正教育者D、 矫正教育要素

在目前的社区矫正工作中,制定矫正教育计划主要由()来完成。A、专家学者B、矫正教育对象C、矫正教育工作人员D、社区主管部门

日常关押量在500人以上的看守所,要按照民警与被监管人员()的比例配备,且不低于60人。A、7%B、10%C、12%D、15%

看守所收到在押人员李某因精神病鉴定不计关押期限的文书,看守所管理信息系统中应如何操作()。A、在人员信息维护中修改关押期限B、在关押性质变动中修改关押期限C、在不计算关押期限模块中登记相关情况D、在处理结果模块中登记

安置帮教工作的对象包括()。A、从监狱(含未成年犯管教所)刑满释放的人员B、从看守所刑满释放的人员C、解除社区矫正的人员D、执行强制隔离戒毒期满回归社会的人员

在矫正教育过程中占主导性地位的是()。A、 矫正教育者B、 矫正教育对象C、 矫正教育影响D、 矫正教育要素

下列不属于私放在押人员罪的犯罪对象的是()。A、被关押的犯罪嫌疑人B、被关押被告人C、被关押的罪犯D、被行政拘留的人

监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯,根据教育改造和维护监管秩序的需要,()。A、必须个别关押B、可以个别关押C、必须与普通刑事罪犯混合关押D、可以与普通刑事罪犯混合关押

按公安部《看守所“五化建设”标准》,被确定为一级重大安全风险的7类对象均应单独关押。

看守所应当制定单独关押监室管理制度,在在押人员在起床、午休、就餐、就寝等方面区别于普通监室。

看守所应当设立老弱病残监室,专门关押()。A、年老在押人员B、体弱在押人员C、生病在押人员D、残疾在押人员

某看守所关押容量1600人以上,应设置“门诊部”。

单独关押监室一般占看守所设计关押容量的()。A、5%B、10%C、15%D、20%

根据《看守所医疗机构设置基本标准》,关押容量为420人的看守所至少应配备医务人员()名。A、4B、5C、6D、7

监外执行罪犯在缓刑期间死亡的,公安机关应当核实情况后通报原关押监狱、看守所,和接收该罪犯档案的监狱、看守所。

日常关押量在150人至500人之间的看守所,要按照民警与被监管人员()的比例配备。A、7%B、10%C、12%D、15%

在押人员赵某2014年6月22日22时刑拘入所,在2014年6月23日22时前看守所管理信息系统中应完成哪些操作()A、健康检查B、谈话教育C、社会关系D、过度人员考核

女性在押人员数量较少、无法设置女子监区的,由所属地市级设置女子看守所或者女性监区集中关押。

下列不属于矫正社会工作对象的是()。A、服刑人员B、刑释人员C、家属教育D、家属规劝E、严重违法人员

安置帮教工作的对象,仅限从监狱(未成年犯管教所)、看守所依法刑满释放后的人员和社区矫正期满被解除矫正的人员。

监狱(未成年犯管教所)、看守所刑满释放的人员和解除社区矫正人员,终生都是安置帮教工作的工作对象。

单选题下列不属于私放在押人员罪的犯罪对象的是()。A被关押的犯罪嫌疑人B被关押被告人C被关押的罪犯D被行政拘留的人

单选题下列不属于矫正社会工作对象的是()。A服刑人员B刑释人员C家属教育D家属规劝E严重违法人员

判断题安置帮教工作的对象,仅限从监狱(未成年犯管教所)、看守所依法刑满释放后的人员和社区矫正期满被解除矫正的人员。A对B错

判断题监狱(未成年犯管教所)、看守所刑满释放的人员和解除社区矫正人员,终生都是安置帮教工作的工作对象。A对B错