对戒毒人员的教育内容包括：法律道德教育，禁毒戒毒教育，心理健康教育，康复训练，文化教育，职业技能教育和回归社会教育等。()
对劳教人员教育矫治的内容包括：入所教育，法制教育，思想道德教育，心理健康教育，职业技能教育，文化素质教育，出所教育。()
社会教育活动设计的过程中能够使得教育目标具体化的环节是()。A、社会教育目标B、社会教育内容C、社会教育方法D、社会教育途径
幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是()。A、社会教育目标B、社会教育内容C、社会教育方法D、社会教育途径
教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思，分析活动的成效的环节是()。A、社会教育目标B、社会教育内容C、社会教育活动的评价D、社会教育途径
狱内教育是罪犯教育改造的主要手段，其具体形式有（ ）。A．参观访问B．分类教育C．心理矫治D．监区文化教育
下列属于狱内教育方式的是（ ）。A．集体教育B．个别教育C．心理矫治D．监区文化教育
矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括（ ）。A.公民教育B.职业技能训练C.行为测评D.就业指导E.心理辅导
从个体对教育的需求而言，可以把教育分为（）A经济教育和文化教育B家庭教育和社会教育C学校教育和家庭教育D生存教育和地位教育
下列属于狱内教育方式的是（）。A、集体教育B、个别教育C、心理矫治D、监区文化教育
介入实施是帮困扶助工作的重要环节，是指“在需要评估的基础上，矫正作者针对社区服刑人员的具体困难而开展的帮扶活动”，矫正机构一般可以从以下哪些方面实施介入实施（）A、联系农村基层组织，为农村籍社区服刑人员落实责任田B、联系劳动和社会保障部门及教育部门，为社区服刑人员提供职业培训和职业介绍C、联系教育部门，为未成年社区服刑人员的入学提供帮助D、开展必要的心理健康教育及心理辅导，也可以联系专业心理矫治人员为社区服刑人员提供心理治疗
矫正机关依靠社会各方面力量，对被矫正人员开展的矫正教育活动的原则称为（）。A、社会教育原则B、因人施教原则C、分类教育原则D、以理服人原则
抗日战争时期对犯人教育的内容主要包括（）。A、政治教育B、现实教育C、劳动教育D、社会教育E、文化教育
监狱矫正教育的核心环节是（）。A、入监教育B、个别教育C、心理矫治D、思想文化，技术教育
确定社会教育活动内容的目标性原则是指在选择社会教育内容是，必须符合儿童社会教育的目标。
古代西伯来人主要的教育内容是（）。A、生活教育B、宗教教育C、文化教育D、书写教育
对罪犯的教育改造考核工作，包括（）。A、政治思想教育、文化教育、技术教育B、辅助教育C、出入监教育D、心理矫治等内容。
教育改造罪犯的主要内容包括、（）以及劳动和职业技术教育、出监教育等。A、入监教育B、思想教育C、文化教育D、心理健康教育
教育途径主要有（）。A、教学B、咨询与指导C、训练与实践D、综合实践活动E、文化教育
人口的社会构成包括（）。A、民族构成B、家庭构成C、宗教信仰构成D、文化教育程度构成E、职业和行业构成
家庭教育、学校教育和（）是当代教育最为典型的三种形式。A、政治教育B、文化教育C、社会教育D、终身教育
监狱运用社会上的各方面的力量，共同参与、影响、转化罪犯思想的活动属于（）A、出狱教育B、社会帮教C、文化教育D、心理矫正
单选题从个体对教育的需求而言，可以把教育分为（）A经济教育和文化教育B家庭教育和社会教育C学校教育和家庭教育D生存教育和地位教育
单选题家庭教育、学校教育和（）是当代教育最为典型的三种形式。A政治教育B文化教育C社会教育D终身教育
判断题确定社会教育活动内容的目标性原则是指在选择社会教育内容是，必须符合儿童社会教育的目标。A对B错
单选题古代西伯来人主要的教育内容是（）。A生活教育B宗教教育C文化教育D书写教育
多选题矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括（ ）。A公民教育B职业技能训练C行为测评D就业指导E心理辅导