在矫正教育的内容中,各种教育的基础是()。A、文化知识教育B、道德教育C、法律教育D、职业教育

在矫正教育的内容中,各种教育的基础是()。

  • A、文化知识教育
  • B、道德教育
  • C、法律教育
  • D、职业教育

相关考题:

下列选项中,不属于社区矫正中教育矫正内容的是( )。A.法律常识教育B.政治思想教育C.公民道德教育D.时事政治教育

封建社会学前家庭教育的内容包括()。 A、生活常规教育B、初步的道德教育C、文化知识教育D、身体保健

要把()融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。 A.完善人格B.立德树人C.“四个自信”D.理想信念

( )在会计职业道德教育中具有基础性地位。A、会计职业道德的自我教育B、会计学历教育中的职业道德教育C、会计继续教育中职业道德教育D、获取会计从业资格中的职业道德教育

在我国当前农村教育改革中,提出要推进“三教统筹”。其中的“三教”是指( )。A.初等教育、中等教育和职业教育B.基础教育、职业教育和成人教育C.幼儿教育、初等教育和中等教育D.幼儿教育、基础教育和职业教育

会计职业道德教育的各种途径中,具有基础性地位的是()。A、会计继续教育B、会计学历教育C、会计自我教育D、会计职业荣誉教育

德育的核心或基础是(  )。A.思想政治教育B.道德教育C.法律教育D.性教育

在矫正教育的内容中,各种矫正教育的基础是()。

孟子的教育内容是()A、人伦教育B、道德教育C、权术教育D、法律教育

对矫正教育对象法律教育的主要内容包括()。A、法律知识教育B、遵守法律教育C、运用法律维护公民权益的教育D、道德教育E、伦理知识教育

在矫正教育的内容中,各种教育的基础是()。A、文化知识教育B、道德教育C、法律教育D、职业教育

教育督导内容的重点是()A、基础教育B、职业教育C、高等教育D、师范教育

教育创新的根本目的要推进(),全面提高教育质量。A、职业教育B、道德教育C、专业教育D、素质教育

在孔子的教育内容中,()占首位。A、文化知识B、道德教育C、自然科学D、生产劳动

安全环保教育内容分为:()A、基础知识教育B、技能教育C、文化知识教育D、思想品德教育

王涛、肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式,其内容不包括()。A、人性教育是职业道德教育的基础B、学会关心是职业道德教育的主题C、职业教育除了应重视学习者的技能学习之外,还要使学习者在认知、情感等方面获得全面发展D、职业道德教育的方法应以有利于道德情感培养为选择标准

夸美纽斯的教育思想中没有涉及的是()A、职业教育B、学前教育C、道德教育D、分析教学

德育的核心或基础是()。A、思想政治教育B、法律教育C、性教育D、道德教育

要把()融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计。A、素质教育B、教育公平C、教肓改革D、立德树人

高等教育是建立在中等教育基础上的各种()。A、职业教育B、专业教育C、通识教育D、通才教育

多选题孟子的教育内容是()A人伦教育B道德教育C权术教育D法律教育

单选题德育的核心或基础是()。A思想政治教育B法律教育C性教育D道德教育

单选题岗前职业道德教育包括会计专业学历教育和获取()中的职业道德教育。A会计从业资格B警示教育C远程教学D职业教育

多选题下列关于会计职业道德教育内容说法错误的有()。A普及会计职业道德基础知识,是会计职业道德教育的核心B会计职业道德规范教育是指,对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育C会计职业道德规范教育,是会计职业道德教育的基础D会计职业道德教育还包括形势教育、品德教育、法制教育

单选题教育督导内容的重点是()A基础教育B职业教育C高等教育D师范教育

单选题要把()融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计。A素质教育B教育公平C教肓改革D立德树人

单选题夸美纽斯的教育思想中没有涉及的是()A职业教育B学前教育C道德教育D分析教学

单选题在孔子的教育内容中,()占首位。A文化知识B道德教育C自然科学D生产劳动