我国古代以教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题的教育机构称为__________，其主持人称为__________。
将教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题是我国古代 （ ）A、 官学的特点B、 私学的特点C、 书院的特点D、 科举制度的特点
语感品味型是十分重视语文教学中的情感因素。教师感情充沛、热烈,具有很强的感染、震撼力量。师生关系融洽,教学配合默契,强调教学中人的情意因素的作用。() 此题为判断题(对，错)。
随着书院发展而出现的教学方式是()。 A、转相授受B、下帷讲学C、“讲会”制度D、自学研讨
宋代书院的教学特点是()。 A.书院既是教学机构又是学术研究机构B.重视学术交流C.师生关系融洽D.以学生自学为主并多采取问难辩论方式E.可自由听讲
讲学自由、自学为主是宋代书院的教学特点。() 此题为判断题(对，错)。
书院在教育教学上有以下特点:()。 A.教学与研究相结合B.“百家争鸣”与“门户开放”C.以学生个人钻研为主D.师生之间关系融洽，感情深厚
古代书院教学是以（）A.考试为主B.自学为主C.讲授为主D.论辩为主
不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是( )。A. 教学与研究相结合B. 自由讲学C. 教师强调讲授法D. 自由听讲
书院，出现于唐宋之后，原为藏书、校书之地，宋时将书院与教育、教学和学术研究结合起来，成为著名学者授徒讲学、培养人才之地方。主持人称（）A、祭酒B、教授C、院长D、洞主
在山长（）主教期间，岳麓书院完成了教育宗旨的转变——提出岳麓书院以培养“传道济民”人才为宗旨；教学方法的转变——师生通过问难论辩方式答疑解惑；机构功能的变化——除继续实现教育功能外，又开学术研究功能。A、朱洞B、朱熹C、张栻D、罗典
下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点（）A、互教互学，合作教育B、学生中心，自学辅导C、师生问答，启发教学D、教师中心，系统授课
书院在教育教学上有以下特点（）A、教学与研究相结合B、“百家争鸣”与“门户开放”C、以学生个人钻研为主D、师生之间关系融洽，感情深厚
下列哪个不是互动教学的特点：（）A、临床病例出发B、师生互动C、增加知识为主D、自学入手
中国古代书院教育的特点包括（）等。A、重视学术争辩和切磋B、重视学生自学C、课程设置繁重D、师生关系融洽
教学方法的特点： 由教师（）转变为师生共同控制信息的（），强调教师主导和学生主体地位的（）；教师教的成分逐步减少，学生自学的成分随年级的升高而递增；教学方法与研究方法的相互渗透和结合。
古代书院教学是以（）A、考试为主B、自学为主C、讲授为主D、论辩为主
不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。A、教学与研究相结合B、自由讲学C、教师强调讲授法D、自由听讲
我国明末清初书院的特征是（）。A、机构精干B、教学与研究结合C、重视自学D、师生关系融洽
自学——辅导教学模式的基本程序是：自学、讨论交流、（）A、启发指导B、讨论小结C、师生谈话D、写实验报告
多选题书院的特征是（）。A机构精干B教学与研究结合C重视自学D师生关系融洽
填空题我国古代以教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题的教育机构称为____，其主持人称为____。
填空题教学方法的特点： 由教师（）转变为师生共同控制信息的（），强调教师主导和学生主体地位的（）；教师教的成分逐步减少，学生自学的成分随年级的升高而递增；教学方法与研究方法的相互渗透和结合。
单选题古代书院教学是以（）A考试为主B自学为主C讲授为主D论辩为主
多选题中国古代书院教育的特点包括（）等。A重视学术争辩和切磋B重视学生自学C课程设置繁重D师生关系融洽
多选题自学——辅导教学模式的基本程序是：自学、讨论交流、（）A启发指导B讨论小结C师生谈话D写实验报告