课程计划首先要解决的问题是（ ）。A．课程设置B．课程开设顺序C．教学时数D．学年编制和学周安排
我国中等教育课程编制的原则包括()。A.实现社会主义教育目的的原则B.适合身心发展的原则C.社会生活发展需要的原则D.统一性与多样性相结合的原则E.综合化和系统性相结合的原则
我们认为在中学数学课程的选择上应当遵循以下原则: () A.基础性原则、可接受性原则、衔接性原则、灵活性和统一性相结合的原则B.可接受性原则、衔接性原则、灵活性和统一性相结合的原则C.衔接性原则、灵活性和统一性相结合的原则D.灵活性和统一性相结合的原则
规定了学科的性质和地位，教育目的和任务，内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置，考试要求和教法建议的文件是()。A.课程标准B.教学计划C.课程D.教材
下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是()A:安排课程内容B:准备培训教材C:编制出课程评价方案D:预设课程计划
下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是（ ）A.安排课程内容B.准备培训教材C.编制出课程评价方案D.预设课程计划
护理教学计划规定了（）。A、学校开设的课程B、课程开设的顺序C、教学时数D、学年编制E、学周安排
一般由以下几部分内容组成：课程设置、课程开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排，这是（）A、课程方案B、课程标准C、课程计划D、课程制度
课程计划编制遵循的原则是（）。A、符合专业培养目标B、保证教育内容的系统性C、统一性和灵活性D、少而精原则
课程计划的内容包括（）A、学科设置B、教学时数C、学周安排D、学年编制E、学科开设顺序
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）A、基础性原则B、学术性原则C、可接受性与发展性相结合原则D、统一性与灵活性相结合的原则
制定学习日程计划应当依据一个学习阶段内课程学习的。（）A、总课程门数B、总学分数C、总学时数D、教材总厚度
计划编制的原则（）。A、计划的波动性B、统一性与灵活性相结合C、预见性与现实性相结合D、系统性与综合性相结合
规定了学科的性质和地位，教育目的和任务，内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置，考试要求和教法建议的文件是（）。A、课程标准B、教学计划C、课程D、教材
课程计划首先要解决的问题是（）。A、课程设置B、课程开设顺序C、教学时数D、学年编制和学周安排
《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。
下列不属于计划编制的原则是（）。A、科学性原则B、系统性原则C、灵活性原则D、统一性原则
课程计划的编制应该遵循的原则（）。A、考虑到教师的意愿B、保证实现教育目的和任务C、体现课程结构的完整性D、保证学科之间协调平衡E、考虑学校和地方的特色
编制行政法制化应遵循的原则有（）。A、原则性与灵活性相结合B、科学性与统一性相结合C、适时调整原则D、合理批判与借鉴继承原则
多选题课程计划的编制应该遵循的原则（）。A考虑到教师的意愿B保证实现教育目的和任务C体现课程结构的完整性D保证学科之间协调平衡E考虑学校和地方的特色
多选题课程计划编制遵循的原则是（）。A符合专业培养目标B保证教育内容的系统性C统一性和灵活性D少而精原则
单选题下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）A基础性原则B学术性原则C可接受性与发展性相结合原则D统一性与灵活性相结合的原则
填空题《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。
多选题下列选项中哪些属于编制课程计划应当遵循的原则（）。A前瞻性B合理分配课程门数与教学时数C统一性和灵活性相结合D保证教育内容的系统性
单选题一般由以下几部分内容组成：课程设置、课程开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排，这是（）A课程方案B课程标准C课程计划D课程制度
多选题计划编制的原则（）。A计划的波动性B统一性与灵活性相结合C预见性与现实性相结合D系统性与综合性相结合
单选题课程计划首先要解决的问题是（）A课程设置B课程开设顺序C教学时数D学年编制和学周安排