我国的美术教育历史悠久，但新式学校美术教育的起步比较晚，产生于（）。
试述西泽克的儿童美术教育思想及其对我国当代幼儿美术教育的启迪。
随着国际间美术教育的交流，国外一些新的美术教育思想和教育方法被介绍到国内，又为我国的美术教育注入了新的活力。其中（）主编的（）。
论述关于幼儿美术教育目的理论的工具论和本质论的利弊所在。
近现代学前教育理论的产生，既是近现代社会变革、（）发展的产物，也是在中外历史上有关（）、家庭教育的思想遗产基础上发展起来的。
工作分析的思想起源于社会分工思想，许多中外学者都论述如（）。A、管仲B、苏格拉底C、荀况D、亚当斯密
多元文化与国际理解渗透在美术教育中，对美术教育至少会产生几个方面的影响？
填空题随着国际间美术教育的交流，国外一些新的美术教育思想和教育方法被介绍到国内，又为我国的美术教育注入了新的活力。其中（）主编的（）。
填空题美术教育由（）逐渐发展为（）是西方美术教育转型。
填空题工作分析的思想起源于社会分工思想，关于社会分工的思想，许多中外学者如管仲，荀况，苏格拉底，柏拉图和 亚当斯密等论述并强调它对提高工作效率，促进（）发展和社会发展的作用。
填空题近现代学前教育理论的产生，既是近现代社会变革、（）发展的产物，也是在中外历史上有关（）、家庭教育的思想遗产基础上发展起来的。
多选题工作分析的思想起源于社会分工思想，许多中外学者都论述如（）。A管仲B苏格拉底C荀况D亚当斯密
填空题我国的美术教育历史悠久，但新式学校美术教育的起步比较晚，产生于（）。
问答题试述西泽克的儿童美术教育思想及其对我国当代幼儿美术教育的启迪。