教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（ ） A．教育行政章法活动 B．教育行政热法活动 C．教育行政督导活动 D．教育政策制定活动
教育行政侵权行为的主体是教育行政机构及其公务员，但教育行政赔偿主体是（ ）。
从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指（）A从教育行政的机关而言B从教育行政的范围而言C从教育行政的层次而言D从教育行政的对象而言
俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级？（）A、联邦教育行政B、国家教育行政C、共和国教育行政D、地区教育行政E、州教育行政
广义的教育行政组织，包括（）。A、国家政权的教育行政组织B、企事业的教育行政组织C、学校教育行政组织D、社会的教育行政组织
教育行政执法的形式主要有（）A、教育行政许可B、教育行政处罚C、教育行政强制措施D、教育行政强制执行
我国教育行政机关机构改革的关键在于（）A、合理转变教育行政机关的职能B、合理设置教育行政机关的组织结构C、合理配备教育行政机关人员D、合理制定教育行政机关工作制度
我国教育行政机关机构改革的关键在于（）A、合理转变教育行政机关的职能B、合理设置教育行政机关机构C、合理配备教育行政机关人员D、合理制定教育行政机关工作制度
教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作（）A、教育行政执法B、教育行政措施C、教育行政处罚D、教育行政强制执行
教育行政部门评价工作的客体对象有（）。A、所辖范围的各级各类学校B、下级教育行政部门C、上级教育行政部门D、政府部门
地方课程的制定主体是（）A、学校B、地方教育行政部门C、省级教育行政部门D、国家教育行政部门
判断题教育行政组织既是活动的主体又是客体。A对B错
多选题构成教育行政活动的要素有：（）A教育行政主体B教育行政客体C教育行政手段与职能D教育行政目标
多选题俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级？（）A联邦教育行政B国家教育行政C共和国教育行政D地区教育行政E州教育行政
单选题（ ）课程管理的重要主体。A中央教育行政部门B学校C省级教育行政部门D市级教育行政部门
单选题地方课程的制定主体是（）A学校B地方教育行政部门C省级教育行政部门D国家教育行政部门
多选题教育行政部门评价工作的客体对象有（）。A所辖范围的各级各类学校B下级教育行政部门C上级教育行政部门D政府部门
单选题我国教育行政机关机构改革的关键在于（）A合理转变教育行政机关的职能B合理设置教育行政机关的组织结构C合理配备教育行政机关人员D合理制定教育行政机关工作制度
填空题从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
单选题中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指（）A从教育行政的机关而言B从教育行政的范围而言C从教育行政的层次而言D从教育行政的对象而言
多选题教育行政执法的形式主要有（）A教育行政许可B教育行政处罚C教育行政强制措施D教育行政强制执行