秘书人才学研究的内容包括( )。 A、秘书人员的职业素养B、秘书职位的招聘与应聘C、秘书与领导人之间的关系D、古今中外名秘书研究E、秘书人员的考核与流动
职业化包含三个层次的内容，其核心层是（ ）(A) 职业化技能(B) 职业化语言(C) 职业化礼仪(D) 职业化素养
[单选题] 职业化包含多种层次的内容，其核心层是（ ）。A.职业化理念B.职业化流程C.职业化作风D.职业化素养
职业化包含的内容有（）。A职业化行为规范B职业化能力C职业化素养D职业化技能
关于职业化，错误的说法是()A.职业化是一种以履行职业责任为根本要求的自律性工作态度B.职业化包含三个层次，其中居于核心地位的是职业化素养C.职业化素养最根本的内容是职业道德、职业荣誉感、职业责任感D.职业化是世界部分现代化国家的通用语言和职场文化
职业基本素养是高职生发展成为职业人所必需的基础，其核心内容涵盖以下几个方面（）A、敬业B、诚信C、协作D、坚持
职业化包含多种层次的内容，其核心是（）。A、职业化理念B、职业化流程C、职业化作风D、职业化素养
职业化也称为“专业化”它包含着的内容有（）A、职业化素养B、职业化行为规范C、职业化技能D、职业理想
优化秘书的职能环境的关键是（）A、提高素养B、与领导搞好关系C、贴近群众D、加强学习
秘书学中的秘书职业研究是指（）A、秘书B、秘书工作C、秘书群体D、秘书环境
秘书职业研究的内容（）A、秘书定义B、秘书历史C、秘书分类D、秘书资格E、秘书环境
职业基本素养的核心包含（）A、敬业B、务实C、职业D、诚信
多选题职业基本素养的核心包含（）A敬业B务实C职业D诚信
单选题职业化包含多种层次的内容，其核心是（）。A职业化理念B职业化流程C职业化作风D职业化素养
单选题秘书学中的秘书职业研究是指（）A秘书B秘书工作C秘书群体D秘书环境
多选题秘书人才学研究的内容包括（）。A秘书人员的职业素养B秘书职位的招聘与应聘C秘书与领导人之间的关系D古今中外名秘书研究E秘书人员的考核与流动
多选题职业基本素养是高职生发展成为职业人所必需的基础，其核心内容涵盖以下几个方面（）A敬业B诚信C协作D坚持
单选题优化秘书的职能环境的关键是（）A提高素养B与领导搞好关系C贴近群众D加强学习
多选题秘书群体职业素养优化所包含的内容是（）。A类型优化B年龄优化C专业优化D个性优化E性别优化
多选题职业化也称为“专业化”它包含着的内容有（）A职业化素养B职业化行为规范C职业化技能D职业理想