教育活动的基本矛盾是一定社会所提出的()同受教育者身心发展的()的差距。

教育活动的基本矛盾是一定社会所提出的()同受教育者身心发展的()的差距。


相关考题:

狭义教育是指学校教育,是教育折根据一定的社会要求有目的的______、______地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向变化的活动。

教育是教育者按照一定的社会要求,系统地对受教育者的身心施加有目的、有计划、有组织的影响,以使教育者发生预期变化的活动。

广义的教育是指教育者根据一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。( )此题为判断题(对,错)。

学校教育是指教育者根据一定的社会要求_________、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。

确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约B.受时代思想发展水平的制约C.受一定社会经济和政治制度的制约D.必须考虑历史发展的进程E.要依据受教育者身心发展的规律

从根本上说,贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有____________。 A.教育要适应并促进社会的发展B.家庭教育与学校教育的矛盾C.学习者与教育者的矛盾D.素质教育与应试教育的矛盾E.教育要适应并促进人的身心发展

教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系;教育与社会发展之间的矛盾或关系。() 此题为判断题(对,错)。

德育过程的基本矛盾是教育者提出的______与受教育者已有______的矛盾。

广义的教育是指教育者根据一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。 ( )

教育活动要遵循__________身心发展规律。(  )A.教育者B.受教育者C.教育D.教学

德育过程的基本矛盾是(  )A.教育者与德育内容B.教育者与德育方法C.教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾D.教育者与德育原则

狭义的教育,主要指________,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心________,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。

()的基本矛盾是一定社会所提出的教育要求同受教育者身心发展现有水平的差距。

教育活动要遵循()身心发展规律。A、教育者B、受教育者C、教育D、教学

德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的()之间的矛盾。

德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约()A、教育者的个性B、社会发展因素C、受教育者的身心特点D、人的发展因素

下面有关教育的论述,正确的是()A、教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求B、教育就是学校教育C、教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D、教育是对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动

下面有关教育的论述,正确的是请选择答案()A、教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求B、教育就是学校教育C、教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D、教育是对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动

确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响()A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律

德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求,以及受教育者品德形成和发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,使受教育者形成一定的()活动。A、思想观点B、政治立场C、道德品质D、个性特征E、身心素质

填空题教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的(),培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的()。

多选题德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约()A教育者的个性B社会发展因素C受教育者的身心特点D人的发展因素

单选题教育活动要遵循()身心发展规律。A教育者B受教育者C教育D教学

填空题()的基本矛盾是一定社会所提出的教育要求同受教育者身心发展现有水平的差距。

单选题()是教育者根据受教育者身心发展规律,按照一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、政治和道德等方面的影响。A教学B德育C教育D教书

判断题教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。A对B错

填空题教育活动的基本矛盾是一定社会所提出的()同受教育者身心发展的()的差距。