教育实践是教育理论的源泉,因此,教育学实质上是教育实践经验的汇编。

教育实践是教育理论的源泉,因此,教育学实质上是教育实践经验的汇编。


相关考题:

教育学的源泉是?

试论教育学在沟通教育理论与实践中的作用。

对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是().A.教育经验汇编多为教育实践经验的汇集,它同时也揭示了教育规律B.教育学应该重视教育经验,将教育经验提高到理论高度C.教育学不能等同于教育经验的介绍,同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D.从教育经验中总结教育规律,可以丰富和发展教育学

论述教育学在沟通学教育理论与实践中的作用。

下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系日益密切E.反思自身,形成教育学元理论

教育学是教育方针政策的汇编。( )

教育学的源泉是() A.教育理论B.教育需要C.教育实践D.教育规律

教育经验汇编多为教育实践经验的汇集,它同时也揭示了教育规律.()

试述教育学与教育方针政策、教育实践经验及教育科学的关系。

当代教育学发展的趋势是 (  )A 、 教育学的研究模式呈现单一化B 、 教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远C 、 教育学加强对自身的反思,形成教育学的元理论D 、 教育学研究的问题领域缩小

为了发掘教育学科的研究课题,应该加强教育实践、教育理论的调查和学习。

教育实践是一切教育科学理论的源泉,是教育科学研究的主要对象。

教育学的源头是教育实践,因此其内容主要是教育经验汇编。

不是中小学教育技术课题的来源()。A、教育实践需要B、教育技术实践经验向教育技术理论的转化C、教育基本理论向教育技术应用实践的转化D、现有教育技术理论自身的优点与特点

对教育技术的正确理解是()。A、教育技术是教育学的一个分支,偏重教育学理论,教育在前,技术在后,技术是为教育学服务的,重理论而轻实践B、教育技术应侧重技术,教育技术的落脚点在技术上,教育、教学效果的好坏主要依赖于教育手段、媒体技术的更新,侧重在教学的方法和技术上C、教育技术是一种技术处理,是专门从“技术”角度研究和解决教育、教学问题的领域,重实践而轻理论D、教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践

教育学就是教育经验的汇编。

下列有关教育学的说法不正确的是()A、研究教育实践经验B、产生于人类社会生产实践C、提示教育规律D、分析教育现象

下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?()A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身,形成教育学元理论

试述教育学与教育方计政策、教育实践经验及教育科学的关系。

试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。

单选题幼儿教育学是一门研究()幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学,是人们从教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。A0-3B0-6C3-6D3-9

单选题下列有关教育学的说法不正确的是()A研究教育实践经验B产生于人类社会生产实践C提示教育规律D分析教育现象

问答题试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。

判断题教育学的源头是教育实践,因此其内容主要是教育经验汇编。A对B错

单选题不是中小学教育技术课题的来源()。A教育实践需要B教育技术实践经验向教育技术理论的转化C教育基本理论向教育技术应用实践的转化D现有教育技术理论自身的优点与特点

判断题教育实践是教育理论的源泉,因此,教育学实质上是教育实践经验的汇编。A对B错

问答题试述教育学与教育方计政策、教育实践经验及教育科学的关系。