同属学生实际操作的教学方法有()。A、演示与实验B、练习与实验C、讨论与读书指导D、演示与实习作业

同属学生实际操作的教学方法有()。

  • A、演示与实验
  • B、练习与实验
  • C、讨论与读书指导
  • D、演示与实习作业

相关考题:

学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是( )。A.练习法B.实习法C.实习作业法D.实验法

教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力,这是()。 A.发现式教学方法B.讲授式教学方法C.研讨式教学方法D.协商式教学方法

学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法又可称为【 】A.实习作业法B.探究—研讨法C.练习法D.实验法

根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作,将书本中知识运用于实践的教学方法叫做( ) A.实习法 B.参观法 C.演示法 D.读书指导法

地理教学方法的组合有哪些组合角度()。 A.传统教学方法与现代教学方法的组合B.以教师活动为主的教学方法与以学生活动为主的教学方法的组合C.直观教学方法与逻辑思维教学方法的组合D.凭借课堂公用媒体的教学方法与凭借学生持有媒体的教学方法的组合E.图像教学方法与文字语言教学方法的组合

学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已学过的知识运用于实践的教学方法是A、实验法B、学习作业法C、练习法D、发现法

关于教学方法,叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧

( )是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将 知识运用于实践的教学方法。 A.练习法 B.实习作业法C.实验法 D.实践活动法

以学生实际操作为主的教学方法包括( )。A.参观法 B.演示法C.实验法 D.实习法E.练习法

以实践练习为主的教学方法,是在教师指导下,学生通过练习和实践等实际操作活动,巩固并完善所学知识、技能和技巧,向更高层次发展的方法是( )。A.示范法B.演示法C.实践指导法D.讲述法

不同的学生有不同的学习特点,教师在大班教学中如何选择教学方法?

指导操作训练的教学方法是培养和提高学生()的重要手段。A、独立操作能力B、基本操作能力C、实际操作能力D、正常操作能力

学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()A、练习法B、实习法C、实习作业法D、实验法

现代体育教学方法的发展趋势有()。A、强调教与学并重B、重视学生体力、智力与创造力的培养C、注重体育教学方法的综合运用D、传统教学方法仍占有主要地位

根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法叫()。A、练习法B、参观法C、演示法D、读书指导法

以实际操作为主的教学方法主要包括()。A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法

根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是()。A、实验法B、演示法C、读书指导法D、实习作业法

以实际操作为主的教学方法包括()A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法

教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。教师在选取教学方法时有何依据?()A、依据教学目标选择教学方法B、依据教学内容特点选择教学方法C、根据学生实际特点选择教学方法D、依据教师的自身素质选择教学方法

多选题教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。教师在选取教学方法时有何依据?()A依据教学目标选择教学方法B依据教学内容特点选择教学方法C根据学生实际特点选择教学方法D依据教师的自身素质选择教学方法

多选题以实际操作为主的教学方法主要包括()。A参观法B演示法C实验法D实习法E练习法

多选题以实际操作为主的教学方法包括()。A参观法B演示法C实验法D实习法E练习法

单选题同属学生实际操作的教学方法有()。A演示与实验B练习与实验C讨论与读书指导D演示与实习作业

多选题关于教学方法,叙述正确的有()A教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B教师利用教学方法引导学生掌握知识C教师利用教学方法帮助学生形成技能D教师利用教学方法发展学生的认知能力E教师利用教学方法帮助学生形成技巧

单选题学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()A练习法B实习法C实习作业法D实验法

单选题根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是(  )。A实验法B演示法C读书指导法D实习作业法

单选题教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。此种教学方法属于()A临床实习讨论会B以直接知觉为主的教学方法C以实际训练为主的教学方法D以陶冶训练为主的教学方法E临床护理教学方法