正在输入中3 下列（）不属于安全评价师执业能力特征。A.具有较强的文字表达、语言沟通、获取信息、综合分析与处理能力B.具有较强的组织协调、洞察风险和思维判断的能力C.具备团队合作精神D.必须掌握两门以上外语的听、说、读、写能力
幼儿的语言能力主要包括听、说和()。A.思维B.理解C.表达D.读
按照心理学对智力的理解，教师、律师和领导三者均具有较高的( )。A.言语能力B.知觉能力C.数学能力D.演绎能力
按照心理学对智力的理解，教师、律师和领导三者均具有较高的()能力。A:言语B:知觉C:数学D:演绎
根据该求助者的测验结果，可以判断其（）能力很强。A言语理解 B知觉组织 C抽象思维 D辨认空间关系
英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。A、听、说B、听、说、读、写C、读、写D、听、说、读、写、看
言语活动包括听、说、读、写四个方面，其中说、写被称为（），听、读称为印入性言语。
2岁左右，可以有意识地回忆以前的事件，这种能力的出现和发展与（）发展密切相关。A、动作的B、感觉的C、知觉的D、言语的
（）方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。A、读（说）——听——评B、读（说）——听——测C、读（说）——听——述D、读（说）——听——记
瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。A、空间知觉B、言语理解C、语词流畅D、记忆E、数字能力
幼儿的语言能力主要包括听、说和（）。A、理解B、读C、表达D、思维
言语包括听、说、读、写，可以把言语形式分为外部言语和（）A、内部言语B、口头言语C、书面言语D、对自言语
言语功能训练包括（）A、词汇理解、表达训练B、句法能力训练C、手势训练D、读字训练E、自助具操作训练
心理能力包括（）A、算术B、言语理解C、知觉速度D、归纳推理
心理能力及一个人的心理能力包括以下哪些维度？（）A、算术B、言语理解C、知觉速度D、归纳速度E、演绎逻辑
单选题按照心理学对智力的理解，优秀的教师、律师和领导表现突出的共同能力是（ ）。A言语能力B空间认知能力C演绎能力D知觉能力
判断题听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的感知觉系统密切相关。A对B错
单选题（）方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。A读（说）——听——评B读（说）——听——测C读（说）——听——述D读（说）——听——记
多选题心理能力包括（）A算术B言语理解C知觉速度D归纳推理
单选题幼儿的语言能力主要包括听、说和（）。A理解B读C表达D思维
多选题系统模型将言语理解划分为哪几个过程？（）A言语感觉B言语知觉C语法分析D利用
单选题2岁左右，可以有意识地回忆以前的事件，这种能力的出现和发展与（）发展密切相关。A动作的B感觉的C知觉的D言语的
单选题理解能力指的是（ ）和（ ）的能力。A听读B说读C写读D说写
单选题英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。A听、说B听、说、读、写C读、写D听、说、读、写、看