《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调()。 A.让幼儿熟记词汇B.让幼儿学会“学习阅读”C.激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣D.培养前阅读和前书写技能
“五常法”能培养幼儿环境清洁、()的好习惯。 A.自我教育B.自我约束C.自我管理D.运动锻炼
阅读下面材料，回答问题。幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）A、让幼儿学会服从B、帮助幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持纪律
幼儿园大班班级的管理内容为（）。A、加强常规教育，逐渐养成幼儿良好的习惯B、培养幼儿自我管理的能力，让幼儿学习管理自己C、让幼儿学会正确处理自己与集体之间的关系，意识到自己是集体中的一员，应该遵守集体规则与纪律，增加责任感，在活动时不仅要考虑自己.也要考虑到他人D、为幼儿入小学做准备
对于中班幼儿来说，幼儿园常规教育重点应该从适应幼儿园生活转变为让幼儿（）。A、学会与其他幼儿和谐共处B、学会自我服务C、学会生活自理D、学会理解同伴
结合幼儿园工作，举例谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
结合幼儿园工作，谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
如何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言领域的目标中渗透着一种理念，即强调（）A、让幼儿熟记词汇B、让幼儿学会“学习阅读”C、激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣D、培养前阅读和前书写技能
结合教育实践，谈谈如何在幼儿园教育活动中运用维果茨基的鹰架教学。
幼儿园班级管理的目标是（）A、争取更多的时间使幼儿有效学习B、让幼儿放松C、提高幼儿积极性D、让幼儿学会学习
在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）。A、面谈法B、问卷法C、自我评价法D、讨论法
制定幼儿班级生活常规的主要目的是（）A、让幼儿学会服从B、引导幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持班级纪律
单选题(2012年下半年统考)制定幼儿班级生活常规的主要目的是( )。A维持纪律B便于教师管理C让幼儿学会服从D帮助幼儿学会自我管理
单选题对于中班幼儿来说，幼儿园常规教育重点应该从适应幼儿园生活转变为让幼儿（）。A学会与其他幼儿和谐共处B学会自我服务C学会生活自理D学会理解同伴
单选题幼儿园班级管理的目标是（）A争取更多的时间使幼儿有效学习B让幼儿放松C提高幼儿积极性D让幼儿学会学习
问答题结合教育实践，谈谈如何在幼儿园教育活动中运用维果茨基的鹰架教学。
问答题如何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。
单选题制订幼儿班级生活常规的主要目的是( )。A让幼儿学会服从B帮助幼儿学会自我管理C维持纪律D便于教师管理
单选题在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）。A面谈法B问卷法C自我评价法D讨论法
单选题制定幼儿班级生活常规的主要目的是（）A让幼儿学会服从B引导幼儿学会自我管理C便于教师管理D维持班级纪律
单选题制定班级幼儿生活常规的主要目的是（）。A帮助幼儿学会自我管理B便于教师管理C让幼儿学会服从D维持纪律
问答题何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。