《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调()。 A.让幼儿熟记词汇B.让幼儿学会“学习阅读”C.激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣D.培养前阅读和前书写技能
“五常法”能培养幼儿环境清洁、()的好习惯。 A.自我教育B.自我约束C.自我管理D.运动锻炼
阅读下面材料，回答问题。幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）A、让幼儿学会服从B、帮助幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持纪律
幼儿园大班班级的管理内容为（）。A、加强常规教育，逐渐养成幼儿良好的习惯B、培养幼儿自我管理的能力，让幼儿学习管理自己C、让幼儿学会正确处理自己与集体之间的关系，意识到自己是集体中的一员，应该遵守集体规则与纪律，增加责任感，在活动时不仅要考虑自己.也要考虑到他人D、为幼儿入小学做准备
对于中班幼儿来说，幼儿园常规教育重点应该从适应幼儿园生活转变为让幼儿（）。A、学会与其他幼儿和谐共处B、学会自我服务C、学会生活自理D、学会理解同伴
何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。
结合幼儿园工作，谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
如何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言领域的目标中渗透着一种理念，即强调（）A、让幼儿熟记词汇B、让幼儿学会“学习阅读”C、激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣D、培养前阅读和前书写技能
幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品，如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径，在学习中获得亲身体验。
结合教育实践，谈谈如何在幼儿园教育活动中运用维果茨基的鹰架教学。
幼儿园班级管理的目标是（）A、争取更多的时间使幼儿有效学习B、让幼儿放松C、提高幼儿积极性D、让幼儿学会学习
在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）。A、面谈法B、问卷法C、自我评价法D、讨论法
制定幼儿班级生活常规的主要目的是（）A、让幼儿学会服从B、引导幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持班级纪律
单选题(2012年下半年统考)制定幼儿班级生活常规的主要目的是( )。A维持纪律B便于教师管理C让幼儿学会服从D帮助幼儿学会自我管理
单选题对于中班幼儿来说，幼儿园常规教育重点应该从适应幼儿园生活转变为让幼儿（）。A学会与其他幼儿和谐共处B学会自我服务C学会生活自理D学会理解同伴
单选题幼儿园班级管理的目标是（）A争取更多的时间使幼儿有效学习B让幼儿放松C提高幼儿积极性D让幼儿学会学习
问答题结合教育实践，谈谈如何在幼儿园教育活动中运用维果茨基的鹰架教学。
单选题制订幼儿班级生活常规的主要目的是( )。A让幼儿学会服从B帮助幼儿学会自我管理C维持纪律D便于教师管理
单选题在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）。A面谈法B问卷法C自我评价法D讨论法
单选题制定幼儿班级生活常规的主要目的是（）A让幼儿学会服从B引导幼儿学会自我管理C便于教师管理D维持班级纪律
单选题制定班级幼儿生活常规的主要目的是（）。A帮助幼儿学会自我管理B便于教师管理C让幼儿学会服从D维持纪律
问答题何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。