在现代社会里，培养高级专门人才，应强调（）。A、复合性的知识结构B、创造能力C、理工知识与社会科学紧密结合D、实践能力

在现代社会里，培养高级专门人才，应强调（）。

  • A、复合性的知识结构
  • B、创造能力
  • C、理工知识与社会科学紧密结合
  • D、实践能力

相关考题：

高等教育的任务是培养具有( )的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。A、科研能力B、创新精神C、实践能力D、操作能力
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《高等教育法》规定高等教育是培养具有社会责任感、()和实践能力的高级专门人才的活动。 A、吃苦精神B、创新精神C、爱国精神D、坚持精神
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高等教育的任务是培养具有_______的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。()A.创新精神B.实践能力C.创新精神和实践能力
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除了要具有复合型的知识结构之外,监理工程师还应具有较强的( )。A科研能力B专业技术能力C 除了要具有复合型的知识结构之外，监理工程师还应具有较强的（ ）。Ａ科研能力Ｂ专业技术能力Ｃ对工程建设监督管理的能力Ｄ组织协调能力Ｅ市场营销能力
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根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。（ ）
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《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（ ）。A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才
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高等教育的任务是培养具有创业精神和实践能力的高级专门人才。（ ）
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高等教育的任务是培养具有（ ）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设A. 创新精神B. 丰富知识C. 高尚品德D. 聪明智慧
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高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
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高等教育的任务是培养具有（ ） 和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设A. 冒险精神B. 创新精神C. 求知精神D. 独立精神
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高等教育的任务是（ ）。A. 培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才B. 发展科学技术文化C. 促进社会主义现代化建设D. 实现营利的目的
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高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。（ ）
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作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。因为，（）是高素质人才的本质特征，是新时代人才的价值所在。A、创新与创造能力B、学习能力C、实践能力D、动手能力
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实用主义教育的课程论强调（）与现实社会的联结。A、学科知识B、实践知识C、课程内容D、实践能力
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专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
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课程改革将儿童（）的培养放在一个突出的位置上，强调儿童在其中反思、创造。A、实践能力B、记忆能力C、思维能力D、想象能力
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高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
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现代教育与传统教育的根本区别在于：现代教育重视（）。A、思维能力的培养B、创新能力的培养C、想象能力的培养D、实践能力的培养
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高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设A、冒险精神B、创新精神C、求知精神D、独立精神
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《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A、学者B、高级技术型人才C、高级专门人才D、研究型人才
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判断题专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。A对B错
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判断题高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。A对B错
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多选题在现代社会里，培养高级专门人才，应强调（）。A复合性的知识结构B创造能力C理工知识与社会科学紧密结合D实践能力
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单选题高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。A冒险精神B创新精神C求知精神D独立精神
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填空题高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
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多选题(2015安徽)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的“坚持能力为重”是指（）。A优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养B着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力C教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事D促进学生主动适应社会，开创美好未来
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单选题实用主义教育的课程论强调（）与现实社会的联结。A学科知识B实践知识C课程内容D实践能力
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