汉语拼音教学的方法主要有()。 A.示范与模仿法B.讲读法C.比较法D.图示法E.歌诀法
文章修改的主要方法有() A、求助法B、冷却法C、诵读法D、比较法
在中学语文、外语、政治、历史等文科课程中，经常运用的教学方法主要有（ ） A．阅读法 B．讲演法 C．讲述法 D．实验法 E．演示法
在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中经常运用的教学方法主要有 （ ） A．讲读法 B．演示法 C．实验法 D．谈话法 E．阅读指导法
幼儿园语言教育的方法有()。 A.示范模仿法B.视讲听结合法C.游戏法D.表演法E.练习法
汉语拼音教学的常用方法有() A.儿歌与顺口溜B.比较法C.情境图D.示范与模仿E.情境故事F.游戏创编激趣
教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法
将工程项目实际进度与计划进度进行比较的方法主要有()A:关键线路比较法B:横道图比较法C:控制图比较法D:前锋线比较法E:列表比较法
将工程项目实际进度与计划进度进行比较的方法主要有（ ）。A.关键线路比较法B.横道图比较法C.控制图比较法D.前锋线比较法E.列表比较法
工程实际进度与计划进度的比较方法主要有( )。A.横道图比较法B.直方图比较法C.S型曲线比较法 D.工程预算比较法E.网络计划图上比较法
分析工作绩效差距的方法主要有（ ）。A．目标比较法B．纵向比较法C．水平比较法D．组合比较法E．横向比较法
教师通过语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿范例的方法为（）。A、表演法B、示范法C、观察法D、演示法
阅读教学中词句教学的主要方法（）。A、比较辨析法B、诵读法C、讨论法D、上下文联系法E、直观形象法
（）是依据“直观法”和“观察法”以及结合儿童语言发展的特殊性而提出的学前儿童语言教育活动实施方法。A、朗读法B、示范模仿法C、试听讲做结合法D、游戏法
体育教学法中，自练法是以学生自身的独立活动为主，有目的地反复进行某种身体练习的一种方法，常用的有（）。A、模仿练习法B、适应练习法C、强化练习法D、阅读法
（）法是通过教师示范和学生模仿，来教与学如何运用内外部肌肉动作的方法。A、实验法B、演示法C、示范—模仿D、强化法
若教学目标是旨在使学生获得某种动作技能，最常用的教学方法是（）。A、示范—模仿方法B、实验法C、讲授法
利用收录机为学生提供规范性的听觉材料，便于学生的模仿和训练。这种教学方法是（）A、情境法B、示范法C、比较法D、反馈法
最古老的语言学习方法是（）A、朗读法B、示范模仿法C、试听讲做结合法D、游戏法
在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（ ）A、讲读法B、讲演法C、讲述法D、实验法
单选题教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。A示范法B范例法C观察法D演示法
单选题最古老的语言学习方法是（）A朗读法B示范模仿法C试听讲做结合法D游戏法
单选题（）是依据“直观法”和“观察法”以及结合儿童语言发展的特殊性而提出的学前儿童语言教育活动实施方法。A朗读法B示范模仿法C试听讲做结合法D游戏法
多选题在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（ ）A讲读法B讲演法C讲述法D实验法
多选题汉语拼音教学的方法主要有（）。A示范与模仿法B讲读法C比较法D图示法E歌诀法
单选题利用收录机为学生提供规范性的听觉材料，便于学生的模仿和训练。这种教学方法是（）A情境法B示范法C比较法D反馈法