改变学生获得知识的方式,可以绕开或补偿特殊学生的认知缺陷,降低他们学习普通课程的()。

改变学生获得知识的方式,可以绕开或补偿特殊学生的认知缺陷,降低他们学习普通课程的()。


相关考题:

注重开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其它方面的学习的课程,属于____________课程。

新课程改革的核心任务是() A、改变学生的学习方式B、培养学生创新精神C、减轻学生学业负担D、让学生学会探究

公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程,其作用是为学生掌握专业知识、学习科学技术,发展他们有关能力打下坚实的基础。()

具有不同认知方式的学生,可以获得相同的认知质量。

注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野.发展学生不同特殊能力的课程是研究型课程。()

从学生学习的结果分析,学生在隐性课程中得到的主要是学术性知识。而在显性课程中获得的主要是非学术性知识。(  )

综合实践活动课程的价值不是()A、实现课程与实际生活的联系B、改变学生被动学习的状况C、让学生掌握系统的知识D、让学生主动参与

科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。

Coursera和edx推出了自助课程,有关这类课程的说法正确的是()A、学生可以免费认证作业。B、学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。C、学生可以随时开始学习,并根据自己的进度来学习。 D、课程全部内容都同时在线,但学生仍然可以跟踪学习进度。

改变学生获得知识的方式,可以绕开或补偿特殊学生的(),降低他们学习普通课程的()。

对具有视觉障碍的学生进行教育,应该做到以下几点()。A、教学应该具体化B、提供整体化经验C、让学生主要学习静态的知识D、发展他们的听觉能力以补偿视觉缺陷

促进随班就读学生参与普通课程学习,有效的经验有:改变随班就读学生获得知识的(),绕开或补偿学生的(),降低学习普通课程的()。

改变学生获得知识的方式,可以绕开或补偿特殊学生的认知缺陷,降低他们学习普通课程的难度。

随班就读学生参与普通课程的学习,获得发展和进步;学习特殊课程,满足他们特殊的教育需要。

注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其它方面的学习的课程称为( )A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、实践型课程

注重拓展学生的知识与能力,开阔学生的视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。这是( )A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程

注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于知识型课程。

以开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习课程称为()A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、实践型课程

多选题对具有视觉障碍的学生进行教育,应该做到以下几点()。A教学应该具体化B提供整体化经验C让学生主要学习静态的知识D发展他们的听觉能力以补偿视觉缺陷

填空题设置必修课的期于保证学生获得基本的知识和能力,为其终身发展奠定基础。而选修课程的设置是()教诲在课程领域的体现。通过选修课,学生可以根据本身的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生本身的课程。

多选题Coursera和edx推出了自助课程,有关这类课程的说法正确的是()A学生可以免费认证作业。B学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。C学生可以随时开始学习,并根据自己的进度来学习。D课程全部内容都同时在线,但学生仍然可以跟踪学习进度。

单选题注重拓展学生的知识与能力,开阔学生的视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。这是()A研究型课程B基础型课程C拓展型课程D技能型课程

填空题新课程强调改变学生的学习方式,倡导建立具有“____、____、____”特征的学习方式。

单选题以开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习的课程称为(  )。A研究型课程B基础型课程C拓展型课程D实践型课程

单选题新课程改革的基本特征是( )A学生学习方式的改变B学生学习习惯的矫正C学生学习目标的确立D学生学习内容的优化

判断题注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于知识型课程。A对B错