良好的家庭氛围表现在()A、民主平等、温馨愉快的人际氛围B、整洁、美观、舒适的生活氛围C、爱阅读、爱提问、爱探索的文化氛围D、无节制的家庭娱乐氛围

良好的家庭氛围表现在()

  • A、民主平等、温馨愉快的人际氛围
  • B、整洁、美观、舒适的生活氛围
  • C、爱阅读、爱提问、爱探索的文化氛围
  • D、无节制的家庭娱乐氛围

相关考题:

奴隶社会最有代表性的是宫廷教育,古代的宫廷内教育实际上就是家庭教育。

()家庭是按辈分划分的婚姻,即年龄相近的青壮年兄弟姐妹相互通婚,排斥了上下辈之间的婚姻关系。A、血缘B、普纳路亚C、对偶D、一夫一妻制

入园的心理准备()A、让孩子认识到“我已经长大了,我要上幼儿园了”B、入园前熟悉幼儿园的环境C、避免焦虑、不安的情绪影响孩子D、良好的亲子关系

新生儿的触觉不发达,感觉不到冷、热的刺激。

学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子,使其形成优良品德的方法,称之为()A、暗示提醒法B、兴趣诱导法C、榜样示范法D、环境熏陶法

科学的胎教方法有()A、营养胎教B、情绪胎教C、语言胎教和音乐胎教D、抚摸胎教和环境胎教

家庭教育的差异性表现在()A、家长管理教育子女的能力不同B、家长为子女创造的生活环境不同C、每个家庭的人际氛围不同D、家庭教育的奠基性

联合国大会通过的《儿童权利公约》主张任何事情如何涉及儿童本人,必须认真听取儿童自己的观点和意见,这体现了()。A、无歧视原则B、儿童利益最大化原则C、保障儿童生命、生存和发展的原则D、尊重儿童的观点与意见的原则

学前儿童家庭教育的目的是:家长充分利用家庭优势和社区资源,创设良好的家庭环境,对学前儿童施以多种影响,培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力,增强体质,激发求知兴趣,提高认知能力,掌握社会规范,塑造良好个性品质,发展审美能力,促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。