怎样克服课堂展示上的“三多三少”现象？

怎样克服课堂展示上的“三多三少”现象？

相关考题：

三多一少是哪种疾病的典型表现( )。
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老年糖尿病多属于A.非胰岛素依赖型，三多一少症状明显B.胰岛素依赖型，三多一少症状明显C.胰岛素依赖型，三多一少症状不明显D.非胰岛素依赖型，三多一少症状不明显E.非胰岛素依赖型，没有三多一少症状
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什么是“极点”现象?怎样克服“极点”现象?
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“三多一少”
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我国图书发行体制改革的时间先后顺序是（）。A、一主三多一少、三建一转、三放一联B、一主三多一少、三建一联、三放一转C、一主三多一少、三放一联、三建一转D、三放一联、一主三多一少、三建一转
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如果课堂展示中出现没有挫折、没有悬念、没有困惑、没有争论的现象。这说明教师设计的展示内容合理，学生展示成功。
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高效课堂怎样避免精英式展示？
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“许三多现象”是电视剧所创造的，许三多是（）作品中的人物。A、《大染坊》B、《天下无贼》C、《士兵突击》D、《许三多外传》
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怎样克服微粒在沉降中所发生的扩散现象？
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(1).“三多一少”是（）典型的症状。
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糖尿病症状表现所说的“三多一少”中“三多”指多尿、多食、多饮，那么“一少”指的是（）。
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“三多一少”是什么？
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SMA路面的“三多一少”是指（）多，而（）少。
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如何克服雌雄异株植物结实少的现象？
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什么是大、小年结果现象？为什么柑桔结果会出现大年和小年？怎样克服这种现象？
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怎样克服“极点”现象？
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糖尿病"三多一少"症状是（）、（）、（）、（）。
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老年糖尿病多属于（）。A、胰岛素依赖型，三多一少症状不明显B、胰岛素依赖型，三多一少症状明显C、非胰岛素依赖型，三多一少症状明显D、非胰岛素依赖型，三多一少症状不明显E、非胰岛素依赖型，没有三多一少症状
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有些糖尿病人有“三多一少症”，三多是多饮、多食、多尿，一少是（）。A、少糖B、少蛋白C、少脂肪D、体重减少
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问答题怎样克服“极点”现象？
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单选题我国图书发行体制改革的时间先后顺序是( )。A一主三多一少、三建一转、三放一联B一主三多一少、三建一联、三放一转C一主三多一少、三放一联、三建一转D三放一联、一主三多一少、三建一转
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名词解释题三多一少
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单选题“许三多现象”是电视剧所创造的，许三多是（）作品中的人物。A《大染坊》B《天下无贼》C《士兵突击》D《许三多外传》
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问答题怎样克服微粒在沉降中所发生的扩散现象？
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