以下现象中体现决定人的行为的因素为社会规范的一项是（）.A、根据自己的兴趣选择自己学习的专业B、在公司的会议中提出自己独特看法C、指出自己父母观点中不正确的方面D、在中国，父母通常认为在学校学习成绩好的孩子才是优秀的
以下现象中体现决定人的行为的因素为社会规范的一项是（）.
- A、根据自己的兴趣选择自己学习的专业
- B、在公司的会议中提出自己独特看法
- C、指出自己父母观点中不正确的方面
- D、在中国，父母通常认为在学校学习成绩好的孩子才是优秀的
相关考题：
以下现象中体现决定人的行为的因素为社会规范的一项是(). A.根据自己的兴趣选择自己学习的专业B.在公司的会议中提出自己独特看法C.指出自己父母观点中不正确的方面D.在中国，父母通常认为在学校学习成绩好的孩子才是优秀的
世上很少有不争吵的夫妻，然而有一点必须加以注意，那就是：千万不要在孩子面前争吵!孩子如果听到父母互相指责，父母在孩子心目中的形象就会受损。夫妻都能想到这一点，控制自己。注意自己在孩子心目中的形象，就不仅对孩子好，而且夫妻之间也能减少或避免争吵。这段文字主要谈论的是（ ）。A．父母要在孩子面前控制自己B．父母不要争吵C．父母不要在孩子面前争吵D．父母要在孩子面前树立好的形象
小朱学校成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是个坏孩子，但他很想学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是()。A:帮助小朱改变是“坏孩子”的看法B:为小朱提供功课辅导以提高成绩C:让老师和同学改变对小朱的看法D:帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是（ ）。A.帮助小朱改变自己是“坏孩子”的看法B.为小朱提供功课辅导以提高成绩C.让老师和同学改变对小朱的看法D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是( )。 A帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪 B、为小朱提供功课辅导以提高成绩 C、让老师和同学改变对小朱的看法 D、帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
沃博艮湖效应指的是人们有一种高估自己实际水平的心理倾向，这种心理倾向通常认为自己在某方面高于平均水平。根据上述定义，下列选项中涉及沃博艮湖效应的是（ ）。A.以往每次职业技能竞赛都名列前茅的小李认为自己在今年竞赛中也能取得好成绩B.人们通常认为艺术专业的学生容貌普遍较好C.觉得自己没有考好的同学往往得高分，觉得自己考得好的同学则恰恰相反D.学习成绩好的同学通常在其他方面也比较优秀
家长常用的方式：“你信息”可能会导致：（）；孩子的自尊心受到严重影响；孩子为自己竭力辩护；孩子以某种方式攻击父母。A、孩子产生抵触情绪，拒绝改变自己的行为B、孩子感觉父母认为自己不聪明C、孩子感觉父母不考虑自己的需求D、孩子感到内疚
小芳是某职业学校护理专业的学生，毕业之际她面临多种就业选择，你认为小芳应该（）。A、根据自己的兴趣爱好，自己想怎样选就怎样选B、根据实际对多种可能性做出正确判断后再选择C、根据家庭的实际情况，由父母或家中亲人决定D、根据社会发展的实际，哪行赚钱更多就选哪行
以下关于家长对孩子及其教育的认知，正确的一项是（）。A、不能让孩子输在起跑线上，应加强各种“特长”训练B、别人家的孩子学什么，自己家的孩子也不能落下C、根据孩子的实际情况，帮助孩子成为最优秀的自己D、让孩子弥补父母人生道路上的遗憾
如果父母感到孩子的行为干扰了自己，与孩子正确的沟通方式是（）A、责令孩子立即停止自己的行为B、忍耐孩子的干扰C、指出孩子行为的恶劣影响D、描述行为（只描述不评价），指出行为的后果，说出对这个行为后果的感受。
对过分依赖的孩子进行行为训练，父母至少要做到以下几点（）A、认真学习和掌握行为训练的方法，与辅导员共同制定行为训练表B、记录孩子每天的表现。C、记录父母的行为。D、每天记日记，写出自己在训练过程中的反思。
随着时代的发展，有一种现象被人们逐渐关注——隔代抚养问题，就是自己的孩子交由自己的父母来抚养，即由爷爷奶奶或外公外婆带孙辈的情况，这种情况越来越多，特别是在一些大城市，很多年轻的农民工也是为了出去打工将孩子交给自己的父母在老家带，对于隔代抚养的结果却存在很多争论。对此谈谈你对“隔代抚养”看法？
多选题对过分依赖的孩子进行行为训练，父母至少要做到以下几点（）A认真学习和掌握行为训练的方法，与辅导员共同制定行为训练表B记录孩子每天的表现。C记录父母的行为。D每天记日记，写出自己在训练过程中的反思。
单选题小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”，社工在与其交流中发现，小朱也认为自己是个坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社工最适当的做法应当是（）。A帮助小朱改变是“坏孩子”的看法B为小朱提供功课辅导以提高成绩C让老师和同学改变对小朱的看法D帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
单选题面对高考的压力，很多父母都希望自己的孩子能抓紧一切时间学习，而对于像音乐、舞蹈这样的活动非常排斥，更不能参加这样的学习班。很多有音乐天分的孩子都被迫放弃了自己的爱好，按照父母的要求参加考试，而实际上他们对于学习可能根本不感兴趣。A父母希望孩子们学很多东西B父母认为学习爱好影响学生学习C每个孩子都上很多学习班D孩子们坚持不放弃自己的爱好
判断题通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。A对B错
多选题家长常用的方式：“你信息”可能会导致：（）；孩子的自尊心受到严重影响；孩子为自己竭力辩护；孩子以某种方式攻击父母。A孩子产生抵触情绪，拒绝改变自己的行为B孩子感觉父母认为自己不聪明C孩子感觉父母不考虑自己的需求D孩子感到内疚
单选题以下关于家长对孩子及其教育的认知，正确的一项是（）。A不能让孩子输在起跑线上，应加强各种“特长”训练B别人家的孩子学什么，自己家的孩子也不能落下C根据孩子的实际情况，帮助孩子成为最优秀的自己D让孩子弥补父母人生道路上的遗憾