言语的概念是（）A、一种符号B、人类社会约定俗成的C、只与声带有关D、音带语言形成的机械过程，与神经和肌肉相关E、以意愿的形成和转化为语言的符号为特征，同时也包括了由声音符号转化为内容的理解
言语的概念是（）
- A、一种符号
- B、人类社会约定俗成的
- C、只与声带有关
- D、音带语言形成的机械过程，与神经和肌肉相关
- E、以意愿的形成和转化为语言的符号为特征，同时也包括了由声音符号转化为内容的理解
相关考题：
戈夫曼的符号互动论的主要观点不包括A、按照人们所处的社会地位与身份解释个体行为并研究其规律B、人际符号互动是通过自然语言进行的C、社会与个人是通过符号相互作用来互相影响和制约的D、行为并不是个体对外界刺激的机械反应，而是在行动的过程中自己“设计”的E、语言是心智和自我形成的主要机制
幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。A、各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材B、某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件C、任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动D、其它活动的学习中要强调儿童语言的发展E、其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性
有关言语和语言理解正确的是（）。A、语言是人们用以思维和交际的工具B、言语是社会现象，语言则是人的心理活动的过程C、言语要借助于语言才能实现；语言只有得到人们的使用才是活的语言D、语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统
索绪尔的语言理论：语言从本质上说是一种“（）”，概念和音响就是符号的“所指”和“所能”，因而一种语言也就是一个符号系统，语言学归属于符号学。语言就是语言活动减去言语。言语包括话语和言语行为。
填空题索绪尔的语言理论：语言从本质上说是一种“（）”，概念和音响就是符号的“所指”和“所能”，因而一种语言也就是一个符号系统，语言学归属于符号学。语言就是语言活动减去言语。言语包括话语和言语行为。
单选题儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是（）A语言形式B语言内容C语言运用D语言操作