回归系数的假设检验是A、只能用r的检验来代替B、只能用t检验C、只能用F检验D、用r的检验与t检验E、r检验、t检验和F检验均可
检验不同性别大学生的心理健康量表得分的差异,应当使用?() A.Z检验B.独立样本t检验C.相关样本t检验D.F检验
回归系数的假设检验A、可用r检验代替B、可用t检验C、可用F检验D、当n 回归系数的假设检验A、可用r检验代替B、可用t检验C、可用F检验D、当nE、以上均可
在进行标本数量较大、样本率近似正态分布时，其显著性检验时，应选用下列哪种检验方法（ ）A、t检验B、χ2检验C、u检验D、t＇检验E、F检验
检验均值的方法采用（ ）。A.u检验法B.t检验法C.F检验法D.r2检验法
通常情况下，小样本检验指的是()A、z检验B、t检验C、卡方检验D、F检验
对于单样本设计，可以采用以下哪种方法进行检验假设()A、独立样本T检验B、相关样本假设检验C、单样本Z检验D、单样本F检验
多样本计量资料比较，当分布类型不清时选择A、t检验B、μ检验C、秩和检验D、X检验E、F检验
两小样本均数比较时，若方差不齐，可选择A．t'检验B．t检验C．F检验D．X2检验E．u检验
等级资料的比较应采用( )A、四格表χ检验B、t检验C、秩和检验D、F检验E、R×C表χ检验
两小样本均数比较时，若方差不齐，可选择A.t＇检验B.t检验C.F检验D.χ检验E.u检验
两小样本均数比较时，若方差不齐。可选择A.t检验B.X检验C.F检验D.t′检验E.M检验
用样本均值估计总体均值，在总体方差已知的情况下，应使用()。A:Z检验B:T检验C:F检验D:R检验
等级资料的比较应采用（）A、四格表χ检验B、t检验C、秩和检验D、F检验E、R×C表χ2检验
小样本的简阳方法又称为（）A、f简阳B、b检验C、t检验D、k检验
当样本例数n≥100时，均数的假设检验用（）。A、t检验B、u检验C、χ2检验D、v检验
成组设计多个样本比较秩和检验的近似检验为（）A、F检验B、t检验C、χ2检验D、u检验E、拟合优度检验
样本≥40的病例对照研究，对假设进行显著性检验采用的统计学方法是（）A、χ2检验B、t检验C、方差分析D、F检验E、r相关分析
当两总体方差不齐时，以下哪种方法适用于两样本总体均数比较（）。A、t检验B、t′检验C、U检验（假设是大样本时）D、F检验E、X 2检验
多样本计量资料比较，当分布类型不清时选择（）。A、t检验B、u检验C、秩和检验D、X2检验E、F检验
两小样本均数比较时，若方差不齐。可选择（）A、t′检验B、t检验C、F检验D、X2检验E、M检验
两样本均数比较的显著性性检验使用（）A、t检验B、t’检验C、x2检验D、D检验E、μ检验
对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用（）A、F检验B、t检验C、χ2检验D、Z检验
两样本方差的同质性检验用（）。A、t检验B、u检验C、F检验
当样本是小样本，总体服从正态分布，总体方差未知而要进行小样本与总体间某个统计量的差异显著性检验，常采用（）。A、U检验B、F检验C、X检验D、t检验
多样本计量资料的比较，当分布类型不清时选择（）。A、t检验B、t检验C、U检验D、H检验E、F检验
两样本率的比较可用（）。A、u检验B、t检验C、F检验D、χ2检验E、T检验