西周时期,国家为了对教育进行宏观调控和引导而建立的制度包括()A、视学制度B、选贤贡士制度C、养士用士制度D、察举制度E、以上选项都对

西周时期,国家为了对教育进行宏观调控和引导而建立的制度包括()

  • A、视学制度
  • B、选贤贡士制度
  • C、养士用士制度
  • D、察举制度
  • E、以上选项都对

相关考题:

以“察举制”为选士制度的朝代是()。 A、战国时期B、秦代C、汉代D、唐代

中国选士制度产生于西周,并呈现出选士与举官为一途,()与()相衔接的特性。

西周视学制度和选贤贡士制度的教育管理功能。

我国最早实行的人才选拔制度是()A.选贤贡士制度B.察举制C.九品中正制D.科举制

西周时期,国家为了对教育进行宏观调控和引导而建立的制度包括()A.视学制度B.选贤贡士制度C.养士用士制度D.察举制度E.以上选项都对

选贤贡士制度选贤贡士制度

用士养士制度的含义、性质、管理特点?

在()产生以前,选士制度和育士制度基本上是脱节的。

对声名德望取士和门第取士的扬弃的最为公平的取士制度是(  )A.察举制B.九品中正制C.科举制D.普选制

以下不属于我国封建社会的选士制度的是()。A、科举制B、察举制度C、九品中正制度D、周公官人法

魏晋南北朝时期主要选士制度是()A、世袭制B、察举制C、九品中正制D、科举制

我国最早实行的人才选拔制度是()A、选贤贡士制度B、察举制C、九品中正制D、科举制

魏晋南北朝时期主要的选士制度是()A、世袭制B、察举制C、九品中正制D、科举制

魏晋南北朝时的选士制度是()。A、九品中正制B、察举制C、科举制D、考试制

我国古代建立的()是具有划时代意义的和合理性的一种评价制度。A、察举制B、选士制C、经验考核制D、科举制度

魏晋南北朝的选士制度是()。A、科举制B、察举制C、九品中正制D、养士求贤

中国古代选士制度先后经历了()。A、察举制B、九品中正制C、文官制D、科举制

问答题选贤贡士制度选贤贡士制度

问答题用士养士制度的含义、性质、管理特点?

问答题西周视学制度和选贤贡士制度的教育管理功能?

单选题我国最早实行的人才选拔制度是()A选贤贡士制度B察举制C九品中正制D科举制

单选题以下不属于我国封建社会的选士制度的是()。A科举制B察举制度C九品中正制度D周公官人法

单选题以“察举制”为选士制度的朝代是()A战国时期B秦代C汉代D唐代

多选题西周时期,国家为了对教育进行宏观调控和引导而建立的制度包括()A视学制度B选贤贡士制度C养士用士制度D察举制度E以上选项都对

单选题魏晋南北朝的选士制度是()。A科举制B察举制C九品中正制D养士求贤

填空题在()产生以前,选士制度和育士制度基本上是脱节的。

单选题我国古代建立的()是具有划时代意义的和合理性的一种评价制度。A察举制B选士制C经验考核制D科举制度