关于护理立法意义的阐述应除外A、有利于维护服务对象的正当权利B、提高护理质量C、有利于促进全民健康D、维护护士的权益E、促进护理教育及护理学科的发展
培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的()、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。 A、设计时间B、设计流程C、实施原则D、设计依据
从课程内容的发展上来分，数学课程体系可分为分科的课程体系和综合的课程体系。()
关于护理课程体系应除外()。 A.系统是开放的和不断发展的B.体系是动态的C.课程体系是教学规律的具体体现D.根据社会要求不断的完善
我校电子信息类、仪器仪表类专业的金字塔式课程体系包括哪些()。 A、通识教育课程体系B、学科专业核心课程体系C、职业技能课程体系D、创新创业课程体系
关于新生儿颅内出血的护理措施,应除外() A、 保持安静，减少噪声B、 头肩部抬高15—30度。C、 注意保暖D、 护理操作轻稳E、 经常翻身
预防交叉感染的护理措施应除外A、感染与非感染病种病儿分室护理B、同一病种病儿急性期与恢复期分开护理C、不同病种病儿可同室护理D、护理病儿前后应洗手E、患上呼吸道感染者不宜护理未成熟儿
关于肿瘤化疗患者的护理，应除外A.化疗前测体重，以后每半月1次B.做好患者舒适的护理C.若出现药液外渗，应立即热敷D.预防感染E.用后的注射器和空药瓶应单独处理
关于心力衰竭病人的饮食护理措施，应除外A.限制钠盐摄入B.高维生素C.高热量D.易消化E.少量多餐
关于新生儿颅内出血的护理措施应除外A.保持安静，减少噪声B.头肩部抬高15°～30°，以减轻脑水肿C.注意保暖，治疗护理尽量集中进行D.护理操作轻、稳、准E.经常翻身，防止肺淤血
预防交叉感染的护理措施应除外（）A、感染与非感染病种病儿分室护理B、同一种病种病儿急性期与恢复期分开护理C、不同病种病儿可同室护理D、护理病儿前后应洗手E、患上呼吸道感染者不宜护理未成熟儿
护理资料的收集方式应除外（）A、护理观察B、护理体格检查C、交谈D、药物治疗E、阅读
培训课程体系中包含的主要内容有（）。A、课程体系名称B、课程体系设计的依据C、课程体系设计的目的和目标D、具体课程名称E、具体课程内容简介
培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。A、具体课程时间和地点B、师资筛选C、具体课程名称及简要内容D、课程考核方式
关于新生儿颅内出血的护理措施应除外（）。A、保持安静，减少噪声B、头肩部抬高15°～30°，以减轻脑水肿C、注意保暖，治疗护理尽量集中进行D、护理操作轻、稳、准E、经常翻身，防止肺淤血
关于心力衰竭病人的饮食护理措施，应除外（）。A、限制钠盐摄入B、高维生素C、高热量D、易消化E、少量多餐
关于肿瘤化疗患者的护理，应除外（）。A、化疗前测体重，以后每半月1次B、做好患者舒适的护理C、若出现药液外渗，应立即热敷D、预防感染E、用后的注射器和空药瓶应单独处理
“护理会诊单”上填写会诊意见哪项除外（）A、最主要护理问题B、护理目标C、护理措施D、护理建议
多选题培训课程体系中包含的主要内容有（）。A课程体系名称B课程体系设计的依据C课程体系设计的目的和目标D具体课程名称E具体课程内容简介
单选题下列关于基础护理学的闸述错误的是（）A基础护理学是护理专业课程体系中最基本的课程之一B基础护理学是护理专业课程体系中最重要的课程之一C基础护理学与临床专业课关系不大D基础护理学为临床各专科护理提供必要的基础知识E基础护理学为临床各专科护理提供必要的基础技能
单选题关于肿瘤化疗患者的护理，应除外（）。A化疗前测体重，以后每半月1次B做好患者舒适的护理C若出现药液外渗，应立即热敷D预防感染E用后的注射器和空药瓶应单独处理
单选题预防交叉感染的护理措施应除外（）A感染与非感染病种病儿分室护理B同一种病种病儿急性期与恢复期分开护理C不同病种病儿可同室护理D护理病儿前后应洗手E患上呼吸道感染者不宜护理未成熟儿
单选题关于心力衰竭病人的饮食护理措施，应除外（）。A限制钠盐摄入B高维生素C高热量D易消化E少量多餐
单选题关于新生儿颅内出血的护理措施应除外（）。A保持安静，减少噪声B头肩部抬高15°～30°，以减轻脑水肿C注意保暖，治疗护理尽量集中进行D护理操作轻、稳、准E经常翻身，防止肺淤血
单选题护理资料的收集方式应除外（）A护理观察B护理体格检查C交谈D药物治疗E阅读
单选题培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。A具体课程时间和地点B师资筛选C具体课程名称及简要内容D课程考核方式