“过程研究”的主要成果是模式

“过程研究”的主要成果是模式

相关考题：

课程评价的主要模式有目标评价模式、____________和背景、输入、过程、成果评价模式。
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教育科研成果的评价其主要内容包括研究()评价四方面。 A.目标过程成果条件B.目标内容成果条件C.目标过程方法条件D.目标过程方法结论
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国内外循环经济理论研究成果是设计我国循环经济发展模式的( )。
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为BSP方法研究准备阶段工作的主要成果是( )。A．定义企业过程B．定义数据类C．研究计划的制定D．研究项目生命周期阶段的划分
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下列模式因为只强调基础研究的投入而忽略创新过程其他阶段的管理和市场导向，技术成果就可能没有商业价值，技术创新就无法实现的是（）A.科技推动创新过程模式B.市场拉动创新过程模式C.科技与需求联合推动的创新过程模式D.系统集成网络创新过程模式
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课程评价的主要模式是（ ）。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式D.虚拟评价模式
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简要论述背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式。
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CIPP评价模式的四个步骤是（ ）、输入评价、过程评价以及成果评价。
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学术专著是（　　）A.以教育理论为主的科学研究成果B.以教育事实为主的科学研究成果C.综合性科学研究成果D.以研究过程和发现的事实为主要内容的科学研究成果
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研究与开发的基本流程是（）A、立项、研发过程管理、结题验收、研究成果的开发和保护等。B、研发过程管理、立项、结题验收、研究成果的开发和保护等。C、研发过程管理、结题验收、立项、研究成果的开发和保护等。D、立项、结题验收、研发过程管理、研究成果的开发和保护等。
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教育科研成果评价旳主要内容应包括四个方面，即（）评价、研究过程评价、研究成果评价和研究条件评价。
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“过程研究”的主要成果是模式（）、控制论模式、社会系统模式。
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研究与开发的基本流程，主要涉及的内容有（）。A、立项B、研发过程管理C、结题验收D、研究成果的开发和保护
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下列模式因为只强调基础研究的投入而忽略创新过程其他阶段的管理和市场导向，技术成果就可能没有商业价值，技术创新就无法实现的是（）A、科技推动创新过程模式B、市场拉动创新过程模式C、科技与需求联合推动的创新过程模式D、系统集成网络创新过程模式
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采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式
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高等教育评价的CIPP评价模式包括的步骤主要有（）。A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价
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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式
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从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（）。A、过程评价模式B、目的游离评价模式C、成果评价模式
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过程研究的表现形式是模式，主要三大类是（）A、线性模式B、控制论模式C、社会系统模式D、信息系统模式E、电子模式
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在技术创新过程模式中，创新成果应用最难的是（　）。A、需求拉动模式B、技术推动模式C、交互作用模式D、市场引导模式
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研究成果转化模式不对的是（）。A、科研成果经市场交易通过业主转化B、科研成果研究开发主体自主转化C、科研成果由研究开发主体和业主合作转化D、科研成果不能经市场交易通过业主转化
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多选题研究与开发的基本流程是（）A立项、研发过程管理、结题验收、研究成果的开发和保护等。B研发过程管理、立项、结题验收、研究成果的开发和保护等。C研发过程管理、结题验收、立项、研究成果的开发和保护等。D立项、结题验收、研发过程管理、研究成果的开发和保护等。
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填空题“过程研究”的主要成果是模式（）、控制论模式、社会系统模式。
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填空题教育科研成果评价旳主要内容应包括四个方面，即（）评价、研究过程评价、研究成果评价和研究条件评价。
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名词解释题“过程研究”的主要成果是模式
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填空题课程评价的主要模式有目标评价模式、（）和背景、输入、过程、成果评价模式。
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单选题研究成果转化模式不对的是（）。A科研成果经市场交易通过业主转化B科研成果研究开发主体自主转化C科研成果由研究开发主体和业主合作转化D科研成果不能经市场交易通过业主转化
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